텍스트 해석: 어린이날

초등학교 1, 2학년을 대상으로 한 텍스트 통역. 사용된 텍스트는 간단하고 짧은 텍스트인 "어린이날"이었습니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 어린이날 – 1, 2학년_모델
• PDF: 텍스트 해석: 어린이날 – 1학년 또는 2학년_인쇄 가능
• 주형: 텍스트 해석: 어린이날 – 1, 2학년_답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

어린이 날

어린이날은 아주 좋은 날, 매우 흥분되고, 재미있고, 즐겁고, 행복하고, 놀라움으로 가득 차 있습니다.

나는 하루를 더 즐기기 위해 일찍 일어나, 엄마는 맛있고 강화된 커피를 만드시는데, 나는 낮에 에너지를 많이 사용하게 될 것이다. PLAY TO PLAY 잇츠풀라, 씨즈, 잡기, 슬라이더, 스윙, 레이스, 페인팅, 캔디, 캔디, 솜사탕, 음악, 잇츠 어 광대 파티에 활력을 불어넣습니다.

하루가 끝나면 나는 많이 놀고 집에 갈 것입니다. 아주 좋아!

질문

1. 본문의 제목은 무엇입니까?

아르 자형.:

2. 오늘은 어때?

아르 자형.:

3. 어린이날은?

아르 자형.:

4. 하루는 어떻게 시작합니까?

아르 자형.:

5. 어린이날에는 많은 놀이가 있습니다. 인용 4.

아르 자형.:

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