의 활동 텍스트 해석, calanguinho에 대해 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 크기는 30cm를 초과하지 않습니다.. 이 파충류에 대해 더 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 1학년과 2학년 학생들을 대상으로 Plantando flores 텍스트를 기반으로 한 질문이 있습니다.
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동, 주소 등위 접속사. 우리는 그것들을 본문에서 분석할 것입니다. 아누코로카? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, Otto Wucherer에 관한 초등학교 8 학년 학생들을 대상으로합니다. 그의 이야기를 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 Sala de Classe 텍스트를 기반으로 한 질문.
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동, 주소 보이스오버. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 대가족? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 개구리에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 이 동물들에 대해 더 잘 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 인칭 대명사. 우리는 그것들을 본문에서 분석할 것입니다. 라벤더? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! "그리스인과 로마인들이 목욕용 첨가물과 상처를 닦는 데 사용했습니다."에서 "a"라는 단어는 전치사, 정관사 또는 인칭 대명사입니까?
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의 활동 텍스트 해석, 아마존 새에 관한 5 학년 학생을 대상으로합니다. 갈색과 올리브색이 섞인 깃털, 약간의 노란색 ] 어떤 종류의 새일까요? 알아 보자? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3학년과 4학년 학생들을 대상으로, Uma ventania Mystery라는 텍스트를 기반으로 한 질문으로 구성되어 있습니다.
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