포르투갈어 활동: 관계 대명사

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 관계 대명사. 영화를 제시하는 텍스트에서 이러한 유형의 대명사를 분석해 보겠습니다. Sharpay의 멋진 모험? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! “그녀의 문제를 극복하도록 도와주는 사람은 Peyton […

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학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

"Sharpay의 멋진 모험"

Sharpay Evans는 고향의 디바입니다. 자선 행사에서 공연하던 중 탤런트 스카우트에게 발견된 그녀는 이제 브로드웨이 뮤지컬에 출연할 기회를 얻었습니다. 꿈을 쫓기 위해 그는 뉴욕으로 이사하지만 모든 것이 그가 상상했던 장미 화단이 아닐 것임을 곧 깨닫습니다. 빌트인 침대가 있는 작은 아파트에서 살기 시작한 그녀는 여전히 오만한 스타와 역할을 놓고 경쟁해야 한다. 그녀의 문제를 극복하도록 돕는 사람은 그녀의 새로운 이웃인 영화과 학생 페이튼이다.

가능: .

질문 

질문 1 - 보다:

“[…

올바른 진술을 선택하십시오.

( ) 첫 번째 “que”는 관계대명사입니다.

( ) 두 번째 “que”는 관계대명사입니다.

( ) 첫 번째 “que”와 두 번째 “que”는 관계대명사입니다.

질문 2 – 다음 관계대명사에 밑줄을 긋습니다.

"빌트인 침대가 있는 작은 아파트에 살고 있고, 여전히 오만한 스타와 역할을 놓고 경쟁해야 합니다."

질문 3 – 위의 밑줄 친 대명사는 다음과 관련이 있습니다.

질문 4 – "그녀의 문제를 극복하도록 돕는 사람은 Peyton [...]"이라는 구절에서 대명사 "Who"는 다음과 같습니다.

( ) 상대적인.

( ) 한정되지 않은.

( ) 의문사.

질문 5 – 본문에 있는 관계대명사는 불변인가 가변인가? 설명하다:

데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.