초등학교 4학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동: 카를로스병 텍스트에 대한 질문 개발.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
젖소 Carmela, Carbona 및 Carola는 걱정했습니다.
– Carlos는 좋은 아침이라고 말하지 않았습니다! - 카멜라가 놀라며 말했다.
- 그는 내 앞에서 건너갔고 사과도 하지 않았다! - 카르보나가 불평했다.
– 그는 그렇지 않습니다! - 캐롤라가 결론을 내렸다.
– 아마도 그는 아플 것입니다. 그를 지켜보자! - 제안된 Carmela - 아쉽게도 미모사는 여기에 없습니다. 어쩌면 그녀는 뭔가를 알고 있습니다.
실제로 황소는 울타리 근처에 있었고 오른쪽 발굽으로 초조하게 땅을 긁었습니다. 갑자기 벨이 울렸습니다. 카를로스는 고개를 들고 뛰었다.
– 카를로스병이 무엇인지 이해하셨나요? - 카멜라에게 물었다.
– 진짜 병이 아닌 것 같아요... 사랑입니다! - 합창으로 웃는 세 마리의 소가 말했다 - 그는 미모사와 사랑에 빠졌어요!
카를로스는 미모사 옆에 있었고 모두 자랑스럽고 행복했습니다.
- 좋은 아침이야, 얘들아! - 그가 말했다. - 어때?
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 누가 카를로스를 걱정했습니까?
ㅏ.
3) 누가 “카를로스가 좋은 아침이라고 말하지 않았다”고 말했는가?
ㅏ.
4) 소들이 카를로스를 걱정한 이유는 무엇입니까?
ㅏ.
5) 카를로스는 소들이 자신이 아프다고 생각하게 만들기 위해 무엇을 하지 않았습니까?
ㅏ.
6) 목장에서 누가 빠졌습니까?
ㅏ.
7) 목장으로 달려가는 카를로스에게 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
8) 세 마리의 암소가 카를로스가 가진 것을 알고 웃었던 이유는 무엇입니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가
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