수학 활동: 문제 상황

초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 수학 활동으로 문제 상황을 자세히 설명합니다.

이 수학 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완성된 활동도 가능합니다.

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• 워드: 수학 활동: 문제 상황 – 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 수학 활동: 문제 상황 – 4학년 – 인쇄 가능
• 주형: 수학 활동: 문제 상황 – 4학년 – 정답 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

문제 상황

1) 마리아는 옷가게를 가지고 있습니다. 하루가 끝날 때까지 그녀는 블라우스 7개를 R$20.00, 바지 한 켤레 R$80.00, 반바지 두 개를 R$15.00에 팔았습니다. 그날 Maria의 총 판매액은 얼마입니까?
ㅏ.

2) Pedro는 점심으로 쌀, 콩, 고기를 사러 시장에 갔다. 그는 R$90.00를 받았습니다. 총 구매 금액은 R$43.50입니다. 베드로는 얼마나 많은 변화를 받았습니까?
ㅏ.

3) Marcos는 일주일에 한 번 코스에 갑니다. 그곳에 가기 위해 그는 R$4.00 상당의 버스를 타고 집으로 돌아가기 위해 같은 금액의 또 다른 버스를 탑니다. Marcos는 코스에 가기 위해 버스 티켓에 한 달에 얼마를 지출합니까?
ㅏ.

4) José는 각 상자에 25개의 구슬이 들어 있는 12개의 상자를 가지고 있습니다. 호세의 구슬은 몇 개입니까?
ㅏ.

5) 5미터의 천을 미터당 R$9.00에 샀습니다. R$7.00에 양말 세 켤레. 내 구매의 가치는 무엇입니까?
ㅏ.

당 카밀라 파리아스.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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