수학 활동, 나누기와 곱셈의 문제 상황으로 초등학교 4, 5학년 학생들에게 제안.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 약 복합 주제. 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석하는 것은 어떻습니까? 재규어? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 딱따구리에 대해 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 그 크기는 32cm이며 깃털 색상으로 쉽게 식별할 수 있습니다.. 이 새를 더 잘 알아가는 것은 어떨까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 반점. 본문에서 이 문장 부호의 용도를 살펴보겠습니다. 습지 사슴? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! "강과 접한 숲에서 발견된 포유류는 다양한 식단 [...]"이라는 구절에서 쉼표는 금지되어 있습니까, 선택 사항입니까, 의무 사항입니까?
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 약 루피 – 자신의 빛을 가진 암캐. 루피라고 들어보셨나요? 아니요? 이 특이한 강아지를 만나보는 건 어떨까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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수학 활동, 초등학교 4, 5학년 학생들에게 네 가지 연산에 대한 문제를 제시합니다.
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 Bolinha Valuable 텍스트를 기반으로 한 질문.
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초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 보이스오버. 텍스트에서 분석해 봅시다. 밤의 노래? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 일개미에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 이 개미의 이야기를 알아볼까요? 따라서 텍스트를 매우 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 부정 대명사. 책에 대한 텍스트에서 이러한 대명사를 분석하는 것은 어떻습니까? 비밀의 정원? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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