6학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 명령형 동사, 텍스트를 통해 아이스크림 포장.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
질문 1 - 아래 표의 명령형 동사를 사용하여 텍스트를 완성하십시오.
조명 끄기 종료 약동 중단
데코레이션 추가 리저브 렛 믹스
준비 모드:
냄비에 연유, 우유, 버터, 초콜릿 가루를 _______________. 약한 불에서 걸쭉해질 때까지 _______________. _______________ 불과 _________________ 무거운 크림. ______________ 진정하세요. _________________ 쿠키 조각(___________________ 장식할 부분). 제거 가능한 프레임이 있는 24cm 몰드에 _______________. 그들에 대해 ________________ 초콜릿 혼합물. _____________________ 아이스크림 층으로. ________________ 밤새 냉동실에. 제공하려면 예약된 쿠키와 초콜릿 칩으로 ________________.
매거진 “All: 인생은 이야기로 이루어져 있습니다. 당신의 것은 무엇입니까?" 몰: 2017년 2월/3월, p. 47.
질문 2 - 읽은 텍스트는 다음과 같은 장르입니다.
뉴스
나) 사용 설명서
다) 광고
d) 요리법
질문 3 - 텍스트에서 명령형 동사를 사용하는 목적은 다음과 같습니다.
알려
b) 묻다
c) 가르치다
d) 제안
질문 4 – 텍스트 구성에 두 번 사용된 동사를 확인하십시오.
가) 빛
b) 저어
c) 추가
d) 혼합
질문 5 - 본문에서 명령형 동사의 우세에 주목하십시오. 그러나 명령형이 아닌 동사도 사용되었습니다. 식별:
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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