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읽기, 포르투갈어, 수학 및 기타 활동

초등학교 9학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 등위 접속사. 텍스트에서 분석해 봅시다. 캐니드? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! 세그먼트 "[...] 그들은 과일과 씨앗을 포함할 수 있는 일반 식단을 가지고 있습니다. 영양분.”, 접속사는 다른 것을 설명하는 사실, 다른 것과 반대되는 사실 또는 추가하는 사실을 표현합니다. 다른?

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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5 학년 학생을 대상으로 새에 관한 책 리뷰에 대해. “작은 새들과 다른 지저귐: 우리 일상의 새들 가볍고 즐겁게 읽을 수 있습니다.” 이 책에 대해 자세히 알아볼까요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!

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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동 전치사. 도시에 대한 텍스트에서 분석하면 어떻습니까? 피라파마의 산타나? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2학년과 3학년 학생들을 대상으로 한 밤의 괴물이라는 텍스트를 기반으로 한 질문.

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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 명사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 펠리드? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

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의 활동

텍스트 해석, 뻔뻔한 테디 베어에 관한 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 그는 어떤 것도 위해 고군분투하지 않았지만 진실은 그가 아주 쉽게 살았다는 것입니다.. 이 테디베어의 이야기를 알아볼까요? 따라서 텍스트를 매우 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!

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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 간단한 주제. 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석해 봅시다. 달의 위상? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 1학년과 2학년 학생들을 대상으로 하며, 항상 함께라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.

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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동 명사 형태의 동사. 부정사, 동명사 및 분사! 영화를 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 불의 심장? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

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의 활동 텍스트 해석, "Viveiro debirds"라는 책의 리뷰에서 초등학교 5 학년 학생들을 대상으로합니다. 이 작품에 대해 들어보셨나요? 아니요? 따라서 리뷰를 매우 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!

이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.

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