9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동에 대해 숨겨진 주제. 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석해 봅시다. 특별한주의! 위험!? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
guigó-de-coimbra-son의 외침은 많은 사람들을 겁나게 하지만 다른 guigó 종의 노래에 대한 이 이야기가 궁금할 것이라고 장담합니다. 무리지어 걸을 때 이 종의 영장류는 포식자를 보면 동료들에게 경고합니다. 독수리와 같은 공중 위협과 재규어와 같은 지상 위협에 대해 서로 다른 소리를 냅니다.
잡지 "어린이를 위한 과학 오늘". 에디션 255.
가능: .
(잘라내기 및 적응 포함).
질문 1 - 다음 숨겨진 주제 동사에 밑줄을 긋습니다.
"guigó-de-coimbra-filho의 외침은 많은 사람들을 겁나게 하지만 다른 종의 guigó가 노래하는 것에 대한 이 이야기가 궁금할 것이라고 장담합니다."
질문 2 – 위의 밑줄 친 동사의 주어를 찾으십시오.
질문 3 – 동사의 주어는 이전에 다음을 통해 식별되었습니다.
( ) 문맥.
( ) 동사 어미.
( ) 문맥과 동사 어미.
질문 4 – 보다:
"이 종의 영장류는 그룹으로 걸을 때 포식자를 보면 동료에게 경고합니다."
숨겨진 주어 동사를 포함하는 대안을 표시하십시오:
( ) “걷다” 그리고 “경고하다”.
( ) “걸어서” 보라.
( ) “경고하다”와 “보이다”.
질문 5 – "그들은 공중 위협 [...]에 대해 다른 소리를 낸다" 섹션에서 주제는 다음과 같습니다.
( ) 숨김.
( ) 존재하지 않습니다.
( ) 미정.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
