초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “잎사귀 관찰자”라는 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
– 가을은 내가 가장 좋아하는 계절입니다! – Babi는 뒤뜰에서 친구들과 앉아 미소를 지으며 – 저 나뭇잎들을 보세요!
뱀 실비아와 얼룩말 지그와 재그도 올려다보며 웃는다. 빨간색과 금색 잎이 공기를 가득 채웁니다.
– 그리고 냄새가 너무 좋아요! - 바비는 계속한다.
– 안녕하세요, 지금이 타워에 있는 Mr. Tico를 방문하기에 완벽한 시간입니다! - 실비아가 갑자기 말합니다.
- 예! 지금 바로 가자! - 친구들이 대답합니다.
그들은 자전거를 타고 숲 속을 달립니다.
Tico 씨는 쌍안경, 파도, 외침으로 그들을 발견합니다.
- 어서!
그들은 올라갈 때 단계를 계산합니다. 실비아는 100까지 셀 수 있습니다. 100단계에 도달하면 1부터 다시 시작합니다. 마침내 그들은 두 번째 백 단계에 도달합니다. 그 사이에 모두가 숨을 죽이고 웃으면서 계속 오르고 있습니다.
- 우파! 우리는 달성했다! – 그들은 마침내 축하합니다!
그리고 모두가 한 목소리로 외칩니다.
- 와!
– 멋지지 않습니까? – 티코 씨에게 묻습니다. 아래 숲은 빨간색, 노란색, 금색, 갈색 카펫처럼 여기 저기에 녹색 패치가 있습니다.
"난 여기 영원히 있을 수 있어요." Babi가 웃는다.
"글쎄, 이 쿠키는 영원히 지속되지는 않겠지만 오늘 당신과 공유할 것입니다."라고 Mr. Tico가 웃으며 말합니다.
그들은 가을의 색보다 훨씬 더 신나게 씹습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 바비가 가장 좋아하는 계절은?
ㅏ.
3) Babi는 친구들과 어디에 앉아 있나요?
ㅏ.
4) 실비아는 어린 친구들에게 뭐라고 말합니까?
ㅏ.
5) 친구들이 드디어 탑 꼭대기에 도착했을 때 숲을 어떻게 보나요?
ㅏ.
6) Mr. Tico는 그의 작은 친구들과 무엇을 공유합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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