"게으름은 심각한 결함"이라는 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Babi 토끼에게는 매우 큰 결함이 있었습니다. 그녀는 게으르었습니다. 늙은 뱀인 선생님은 공부를 어떻게 해야 할지 몰랐습니다.
– 칠판에 아무것도 보이지 않아요! - 어느 날 꼬마가 말했다.
그녀의 부모는 그녀를 안과의 사무실로 데려갔고, 그곳에서 Babi는 속임수를 계속했습니다. 마침내 그녀는 렌즈가 너무 두꺼워서 더 이상 렌즈를 통해 볼 수 없는 안경을 얻었습니다. 그렇게 그녀는 자신의 함정에 빠졌다. 그녀는 발가락 끝도 분간할 수 없어 어쩔 수 없이 부모님께 모든 것을 말해야 했습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 등장인물은 무엇이었습니까?
ㅏ:
4) Babi의 주요 특징은 무엇이었습니까?
ㅏ:
5) 바비가 공부하지 않는 핑계는 무엇이었습니까?
ㅏ:
6) 그녀의 부모는 그녀가 볼 수 없다는 것을 알았을 때 어떻게 했습니까?
ㅏ:
7) Babi가 안과에 간 후 어떻게 되었습니까?
ㅏ:
8) 안경을 받은 후 그녀는 무엇을 했습니까?
ㅏ:
9) 바비의 태도에 대해 어떻게 생각하세요?
ㅏ:
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