초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 밤의 창조 신화.
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과거에는 밤이 없었습니다. 항상 낮이었습니다. 태양은 지구를 따뜻하게 비추었습니다. 달과 별은 해와 같았습니다. 마을과 숲의 모든 것이 밝고 명료했습니다. 남자들은 쉬지 않고 사냥을 하고 여자들은 쉬지 않고 일했다. 늘 낮과 밤이 없었다.
태양은 서쪽으로 갔다가 반대 방향으로 동쪽으로 돌아왔다. Mauá는 태양과 달과 별을 통제하여 아무도 접근하지 못하게했습니다.
한 남자는 태양이 어떻게 작동하는지 알고 싶어했습니다. 그는 마우아가 사냥을 나가기를 기다렸다가 태양에게 다가갔다. 내가 그것을 만졌을 때, 해와 달과 별들이 부서졌습니다. 그리고 어둠의 광활함 속에 밤이 나타났다. 여성들은 maloca 안에서 그들의 해먹을 간신히 찾을 수 없었습니다. 캄캄한 밤 깊은 곳에서 아이들과 노인들이 신음했다.
마우아는 태양을 수리하기 위해 돌아왔다. 그를 부러뜨린 남자를 보자 마우아는 그에게 달려들어 그를 던졌습니다. 그가 넘어졌을 때, 그 남자는 밤처럼 어둡고 그가 만진 태양과 같은 황금 손을 가진 작은 황금 손 원숭이로 변했습니다.
태양이 이전처럼 작동하도록 수정하는 것은 불가능했습니다. 태양은 서쪽을 향하고 있었지만 돌아올 수 없었고 지평선 너머로 사라지고 지구는 어둠 속에 남겨졌습니다. 그런 다음 Mauá는 밤을 조금 밝게 하기 위해 태양이 없을 때 달과 별을 나타나게 했습니다. 그리고 오늘까지 그렇습니다.
Ciencia Hoje das Crianças, 리우데자네이루: SBPC, n.94, 전. 1999.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 본문에 따르면 과거에는 어땠습니까?
ㅏ.
3) 항상 대낮일 때 남자와 여자는 무엇을 했습니까?
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4) 해와 달과 별들이 접근하지 못하게 하는 것은 누구였습니까?
ㅏ.
5) 한 남자가 태양이 어떻게 작동하는지 알고 싶었을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
6) 마우아가 그 남자에게 달려들어서 던졌을 때, 그 다음은 어떻게 되었습니까?
ㅏ.
7) Mauá는 태양을 고칠 수 있었습니까?
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8) 태양이 어떻게 마우아가 한 일을 되돌리지 않을 수 있습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스
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