초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 일기.
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
일기장에게.
나의 "친애하는 작은 사촌"인 Beth가 오늘 도착했고 Beth는 토요일까지 여기 집에 있을 것입니다! 우리 엄마 아빠는 Beth와 내가 어렸을 때 Beth와 내가 사이가 좋았다고 계속 말씀하십니다. 시간이 흐르고 사람이 변한다는 것을 아버지와 어머니는 이해하지 못합니다. 지루한 바지로 변신한 베스!
머리를 잘랐는데 얼굴이 좀 더 예민했으면 더 좋았을 텐데 하고 놀리더라구요. Beth는 오늘 밤 Beth가 잠든 동안 그녀의 머리를 녹색으로 염색할 것이라고 말하는 것을 멈추지 않을 것입니다. 도마뱀. 베스 – 지루한 – 도마뱀붙이! 아… 정말 재미있을 거에요!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 베스는 누구인가?
ㅏ.
3) 베스는 사촌의 집에 언제까지 머물 것인가?
ㅏ.
4) Beth의 사촌의 부모는 그들에 대해 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.
5) 그녀의 아버지와 어머니는 무엇을 이해하지 못합니까?
ㅏ.
6) 베스의 사촌이 머리를 잘랐다. 베스는 그녀에게 무엇을 좋아하지 않는다고 말했습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가
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