수학 활동: 문제

문제 상황이 있는 수학 활동, 4학년 또는 5학년 학생들에게 제안합니다.

이 활동을 Word 템플릿, 인쇄용 PDF 및 완료된 활동으로 다운로드하십시오.

이 활동을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 수학 활동: 문제 – 4학년 또는 5학년_모델
• PDF: 수학 활동: 문제 – 4학년 또는 5학년_인쇄 가능
• 주형: 수학 활동: 문제 – 4학년 또는 5학년_답변

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

문제 상황

1) Joan은 2개의 부채를 갚기 위해 RṨ100.00이 있는데 하나는 RṨ27.00이고 다른 하나는 R de35.00입니다. 그녀가 빚을 갚고 나면 남은 돈은 얼마입니까?

2) 신발 가게에서 신발 한 켤레의 가치는 RṨ28.00이고 Jessica는 사촌을 위해 신발 6켤레를 가져갈 것입니다. 그녀는 얼마를 쓸 것인가?

3) 요리사는 오전에 564개, 오후에는 789개를 더 만들었습니다. 그는 하루 동안 얼마나 많은 코코넛을 만들었을까?

4) 내 이웃은 주 5일, 매일 15km를 달린다. 2주 동안 몇 킬로미터를 달릴 것인가?

5) 음료 디스펜서 리필러에는 9개의 선반에 1143개의 병이 있습니다. 각 선반에는 몇 개의 병이 있습니까?

6) 내 동료가 8로 나눈 몫이 345에 달하는 숫자를 말해 주었습니다. 무슨 번호를 말했어?

7) Juliana는 파티를 위해 300개의 스낵을 만들었는데 파티가 끝났을 때 78개의 스낵이 남았습니다. 얼마나 많은 간식을 먹었습니까?

8) 내가 근무하는 회사에서 점심으로 배 8개, 레몬 9개, 오렌지 100개 반을 샀다. 총 몇 개의 과일을 구입했습니까?

9) 동료가 1015를 7로 나누어 95의 몫을 찾았습니다. 제대로 계산했나요? 결과를 계산하고 비교하십시오.

이 광고 신고