활동 텍스트 해석, 개와 늑대에 관한 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 합니다. 어느 날, 순종 개는 집을 나와 숲으로 산책을 나갔습니다. 그곳에서 그는 배고픈 늑대를 발견했습니다. 그래서 개는 늑대를 집에 초대하여 많은 안락함을 즐겼습니다! 그가 들어갔어, 응? 알아 보자? 이를 위해 텍스트를 주의 깊게 읽으십시오. 나는 자유를 선호한다! 그런 다음 제안된 다양한 해석적 질문에 답하세요!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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텍스트를주의 깊게 읽으십시오. 그런 다음 제안된 해석적 질문에 답하십시오.
신사이자 통통한 아름다운 품종의 개 한 마리가 집을 떠나 숲 속을 산책했습니다.
길을 잃었다? 아무것도! 개는 길을 잃지 않습니다. 그것은 항상 향기로 되돌아가는 길을 찾습니다. 그것은 단지 산책이었고 그뿐이었습니다.
가서 늑대를 만난 것입니다. 배고프고 마른 늑대는 더 빠른 점심을 찾기 위해 삶과 싸우는 데 지쳤고, 도망치는 것과 관련하여 점점 더 자신의 손아귀에 빠지고 싶어하지 않습니다.
그 개가 너무 신선하고 잘 먹히는 것을 보고 그는 다음과 같이 물었습니다.
- 내가 약하게 살고 항상 굶주림 직전에 항상 사냥꾼들에게 쫓기는 동안 어떻게 그렇게 강할 수 있습니까?
- 답은 쉽습니다. 나는 주인이 있다.
- 소유자? 그게 뭐야?
- 그녀는 나를 사랑하는 멋진 사람입니다. 그는 항상 나에게 최고의 음식을 가져다주고, 집에 편안함을 주며, 여전히 나를 쓰다듬어 줄 시간을 찾습니다!
- 그리고 숲속, 사냥, 굶주림, 위험을 헤쳐나갈 필요가 없습니까?
- 절대! 나는 좋은 좋은, 부드러운에 살고 있습니다! 내가 해야 할 일은 주인의 손을 핥고 낯선 사람이 우리 집에 올 때마다 으르렁거리는 것뿐입니다.
- 만? 그러나 얼마나 좋은 삶인가!
- 글쎄, 내가하는대로! 날 따라와. 나는 내 주인이 당신을 입양할 방법을 찾았습니다. 당신은 최고의 삶을 살 것입니다, 당신은 나를 믿을 수 있습니다!
매료된 늑대는 이를 받아들였고 두 사람은 그런 편안함을 안고 개를 안고 있는 집으로 향했습니다.
중간에 늑대는 개의 목에 묶인 끈을 발견하고 그것이 무엇인지 물었다.
– 글쎄, 그것은 칼라입니다. 항상 목에 걸고 다닙니다. 그걸로 주인은 가끔 나를 사슬에 묶기도 하고...
– 사슬에 붙는다?!
- 네. 하지만 음식이 맛있다면?
늑대는 멈추고 개에게 머리를 흔들었습니다.
- 글쎄, 감옥 음식과 함께 거기에있어, 사촌 개. 나는 때때로 박탈감을 겪을 수 있지만 나는 자유를 선호합니다!
그리고 그는 곤경에 처했지만 목에 고리가 없는 상태로 숲으로 다시 달려갔습니다!
가능: .
질문 1 - 위의 이야기는 다음과 같은 이유로 발생합니다.
( ) 순종 개가 배고픈 늑대의 삶을 바꾸려고 했습니다.
( ) 순종 개는 집을 나와 숲으로 산책을 갔다.
( ) 순종 개가 숲에서 배고픈 늑대를 발견했습니다.
질문 2 - 발췌문에서 "그 개를 보고 그래서 무성한 [...]" 밑줄 친 단어는 다음과 같이 사용되었습니다.
( ) 개의 특성을 정의합니다.
( ) 개의 특성을 강조합니다.
( ) 개의 특성을 보완합니다.
질문 3 - 아래에서 당시 상황을 나타내는 단어를 강조 표시하십시오.
“항상 최고의 음식을 가져다주고 집에 편안하게 머물며 시간을 […]
질문 4 – "- 글쎄, 내가하는대로! 나와 함께 가자.” 개:
( ) 늑대를 초대합니다.
( ) 늑대에게 제안을 한다.
( ) 늑대에게 명령을 보낸다.
질문 5 - 당신 안에 생중계 최고의 삶, 당신은 나를 믿을 수 있습니다! ", 밑줄 친 동사구는 미래의 사실을 나타냅니다. 따라서 동사와 동일합니다.
( ) “살았다”.
( ) "살다".
( ) "살 것이다".
질문 6 – 늑대가 개처럼 살기를 포기하게 만든 사실을 확인하십시오.
ㅏ:
질문 7 – 구절에서 "그리고 그는 숲으로, 어려움의 삶으로 달려갔습니다. 그러나 목에 고리가 없는 상태로!" 강조 표시된 용어는 다음 사실을 나타냅니다.
( ) 앞의 사실을 결론짓는다.
( ) 이전 사실에 추가합니다.
( ) 이전 사실을 보완합니다.
질문 8 – 이야기에서 대시:
( ) 개와 늑대의 라인을 알린다.
( ) 개와 늑대의 단어의 시작을 표시하십시오.
( )는 개와 늑대의 말이 끊겼음을 나타냅니다.
질문 9 – 텍스트 "나는 자유를 선호합니다!" 이것의:
( ) 꼬리.
( ) 우화.
( ) 보고서.
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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