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텍스트 해석: 태도의 균형을 유지하십시오

활동 텍스트 해석, 초등학교 7학년 학생들을 대상으로, 태도의 균형을 유지하십시오. 본문에 따르면, 사람들이 거의 기억하지 못하는 요소가 더 길고 건강한 삶에서 훨씬 더 큰 역할을 할 수 있습니다: 연구! 더 길고 건강한 삶을 위한 공부의 중요성에 대해 알아볼까요? 따라서 텍스트를 읽고 제안된 다양한 해석적 질문에 답하십시오! 좋은 공부!

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 텍스트 해석: 태도 균형 – 7학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 태도 균형 – 7학년 – 인쇄하기
  • 주형: 텍스트 해석: 태도 균형 – 7학년 – 답변 포함
  • 이미지: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

태도의 균형을 유지하십시오

사람들이 거의 기억하지 못하는 요소가 더 길고 건강한 삶에서 훨씬 더 큰 역할을 할 수 있습니다: 연구

수명을 연장하기 위해서는 균형 잡힌 식단, 신체 활동 및 대인 관계와 같은 태도가 매우 중요합니다. 그러나 사람들이 거의 기억하지 못하는 요소가 더 길고 건강한 삶을 위해 훨씬 더 큰 역할을 할 수 있습니다. 바로 연구입니다.

정신과 의사 다니엘 바로스(Daniel Barros)에 따르면 Rádio Estadão의 Rota Healthy 프로그램과의 인터뷰에서 공부를 더 많이 하는 사람들이 기대 수명을 연장하는 경향이 있다고 합니다. "해마다 지식에 투자한 시간이 개인의 삶에서 더 많은 시간으로 되돌아간다는 것을 보여주는 여러 연구가 있습니다."라고 그는 말합니다.

장수와 삶의 질에 대한 연구의 이점은 개인에 대한 전반적인 영향의 결과입니다. “영향은 유기체에 명시적이지 않습니다. 지식을 얻을 때 변하는 것은 그 사람의 태도, 행동입니다.”라고 정신과 의사는 설명합니다.

Barros에 따르면 연구를 통해 얻은 주요 기술은 “보너스를 연기할 때를 알 수 있는 것입니다. 따라서 즉각적인 즐거움을 해치지만 미래에 대해 생각하고 더 나은 삶을 즐기기 위해 장기적으로 계획할 수 있습니다.”

더 나은 삶의 질을 위해 전문가의 조언은 태도의 균형을 맞추는 것입니다. "운동을 하고, 신체 활동을 하고, 건강하게 먹는 것도 물론 중요하지만, 우리는 단순한 '몸'이 아닙니다. 우리는 마음을 잊을 수 없다”고 그는 관찰한다.

가능:. (컷 포함).

질문

질문 1 - 본문에 따르면, 한 요인은 장수와 삶의 질에 우세한 방식으로 작용할 수 있습니다. 식별:

( ) "균형잡힌 식단"

( ) "신체 활동의 연습"

( ) "대인 관계"

( ) "연구"

질문 2 - "태도의 균형"이라는 텍스트를 쓰기 위해 저자는 다음과 같이 말했습니다.

( ) 일상적인 사실을 언급했다.

( ) 참고 문헌을 참고했다.

( )는 개인적인 경험을 바탕으로 작성되었습니다.

( )는 전문가와의 인터뷰를 바탕으로 작성되었습니다.

질문 3 - 텍스트에 따르면 정신과 의사 Daniel Barros는 더 나은 삶의 질을 위해 태도의 균형을 맞출 것을 권장합니다. 그가 말하는 태도는 무엇입니까?

ㅏ:

질문 4 - "영향은 없다. 명백한 본문에서 […]" 밑줄이 그어진 용어는 다음을 의미합니다.

( ) "보이는"

( ) "관련있는"

( ) "설립하다"

( ) "사용 된"

질문 5 - "[...] 그녀가 지식을 얻을 때"에서 대명사 "그녀"가 다시 시작됩니다.

ㅏ:

질문 6 – 기도할 때 “[…] 먹다 건강하게 […]” 밑줄 친 단어는 다음을 나타냅니다.

( ) 꽤

( ) 모드

( ) 원인

( ) 시각

질문 7 – "[...] 그러나 우리는 '몸'으로만 이루어진 것이 아닙니다." 접속사 "그러나"는 다음과 같이 표현합니다.

( ) 정신과 의사 다니엘 바로스가 한 경고.

( ) 정신과 의사 다니엘 바로스가 내린 결론.

( ) 정신과 의사 Daniel Barros가 확립한 대조.

( ) 정신과 의사 Daniel Barros가 제시한 보상.

질문 8 – 텍스트의 목적은 다음과 같다고 말할 수 있습니다.

( ) 독자에게 경고합니다.

( ) 독자를 비판하다.

( ) 독자를 안내합니다.

( ) 독자를 즐겁게 한다.

데니스 라지 폰세카

언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

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