포르투갈어 활동: Curupira

브라질의 쿠루피라 신화에 관한 초등학교 4학년 학생들에게 제안한 포르투갈어 활동.

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF 및 답변된 활동으로 인쇄할 수 있습니다.

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• 워드: 포르투갈어 활동: Curupira – 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 포르투갈어 활동: Curupira – 4학년 – 인쇄 가능
• 주형: 포르투갈어 활동: Curupira – 4학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

브라질 신화

쿠루피라

잉그리드 벨링하우젠

Curupira는 숲과 동물의 수호자입니다. 불 같은 머리카락과 녹색 이빨을 가진 재빠른 드워프입니다. 오래된 나무의 속이 빈 줄기에 산다. 발은 거꾸로 되어 있고 발가락은 뒤로, 발뒤꿈치는 ​​앞으로 나옵니다. 따라서 재미를 느끼면서 그는 항상 속아서 Curupira의 발자취를 반대 방향으로 따라가는 사냥꾼을 능가합니다.

벨링하우젠, 잉그리드 B. 마법에 걸린 캐릭터. 상파울루: DCL, 2004.p.19

1. 귀하가 읽는 텍스트는 다음을 위한 것입니다.

(알려.

(B) 비판.

(C) 가르친다.

(D) 지시를 내린다.

1. 텍스트는 다음과 같이 나뉩니다.

(A) 두 단락.

(B) 세 단락.

(C) 네 단락.

(D) 한 단락.

1. 텍스트의 성격을 설명하는 형용사: Curupira는 무엇입니까?

(A) 수호자.

(B) 녹색 치아.

(C) 정상.

(D) 행복하다.

1. 텍스트는 다음과 같습니다.

(A) 목록.

(B) 전단지.

(C) 브라질 신화.

(D) 조리법.

1. 큐루피라의 기능은 무엇입니까?

(A) 나무 줄기에 산다.

(B) 숲과 동물의 수호자가 되십시오.

(C) 숲에서 동물들을 더럽힌다.

(D) 사냥꾼들과 즐거운 시간을 보내십시오.

1. 아래 그림의 동작을 설명하는 단어(동사)를 쓰십시오.

7. 이름: Ana, Pedro, Bahia 및 Manaus는 다음과 같은 이유로 대문자로 작성됩니다.

(A) 문장의 시작 부분에 있습니다.

(B) 그것들은 고유명사입니다.

(C) 이것들은 일반적인 이름입니다.

(D) 그들은 텍스트를 시작하고 있다.

8.반의어가 있는 답을 확인하세요.

(A) 매우 간단합니다.

(B) 더럽고 깨끗하다.

(C) 진실과 정의.

(D) 크고 더 큽니다.

9. 소리에 따라 아래 표에 있는 낱말을 쓰십시오.

딸랑이

곤충

머리

타임스

제도법

충격

10.속담 " 총알처럼 나왔다"라는 생각을 표현합니다.

(A) 빨리 떠났다.

(B) 천천히 나왔다.

(C) 천천히 나왔다.

(D) 천천히 나왔다.

로지안 페르난데스 실바

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