공부를 목적으로 하는 고등학생을 대상으로 한 포르투갈어 활동 구두 리젠시, Rubem Alves의 사상의 출발점으로 삼는다. 이 콘텐츠에 대한 접근 방식에는 객관식 질문도 포함됩니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Rubem Alves의 다음과 같은 생각을 읽으십시오.
나는 다시 배우기 위해 배우지 않고 싶다. 나를 그렸던 페인트를 긁어내세요. 감정을 풀고 감각을 회복합니다.
가능: .
질문 1 – 언어적 섭정과 관련하여 생각의 원래 작성에서 수정이 이루어졌음을 주목하십시오. 필요한 수정 작업을 수행하여 식별합니다.
질문 2 - 구두 섭정에 대한 올바른 대안을 확인하십시오.
a) 축구보다 배구를 더 좋아해요.
b) 나는 축구보다 배구를 더 좋아한다.
c) 나는 축구보다 배구를 더 좋아한다.
d) 나는 축구보다 배구를 더 좋아한다.
질문 3 - 문장을 분석하고 적절한 전치사로 완성하여 구두 지배력이 확립되도록 합니다.
) 이것은 내가 좋아하는 새로 출시된 __________ 영화입니다.
b) 이것은 감독이 언급한 _________ 프로젝트입니다.
c) 그녀가 사랑에 빠진 __________ 남자입니다.
d) 이것은 팀이 머물렀던 _________ 호텔입니다.
질문 4 – 구두 섭정에 대한 부적절한 대안을 확인하십시오.
a) 의사는 즉시 환자를 도왔습니다.
b) 젊은 여성이 회사의 대표직을 꿈꾸고 있습니다.
c) 이것은 내가 런칭 칵테일을 위해 가지고 있는 양입니다.
d) 학생들에게 활동을 다시 해보라고 요청했습니다.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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