고등학생을 대상으로 한 포르투갈 활동은 다음과 같은 문제를 해결합니다. 접속사. 이 접속사에 대해 더 알아볼까요? 이렇게 하려면 텍스트를 참조하는 다양한 질문에 답하십시오. 민주주의 x 귀족! 차이점을 아십니까?
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오늘날에는 민주 정부가 너무 많기 때문에 민중의(또는 내부) 권력에 대해 이야기하는 것이 조금 이상해 보입니다. 그러나 민주주의라는 용어가 만들어질 당시에는 귀족과 같이 민주적이지 않은 정치 체제가 존재하는 것이 매우 일반적이었습니다.
귀족 사회에서 정부는 스스로를 최고라고 생각하는 사람들의 손에 달려 있습니다. 경제적, 사회적, 유전적 특권 때문에 권력이 이들의 손에 들어오고, 강제로 부과하거나 무력을 사용하여 계속해서 권력을 쥐게 된다. 사람들이 자신이 결정한 것에 동의하지 않으면 그것을 바꾸기 위해 아무 것도 할 수 없습니다.
예를 들어 보겠습니다. 교실에서 학기의 폐회식에 대한 결정에 대해 논의하는 경우 모든 동료 또는 수업의 선택된 대표자의 참여로 우리는 민주주의. 그러나 학생 중 한 명이 중요한 사업가의 아들이거나 도시의 시장이라면, 그래서 그는 학급의 지원 없이 모든 사람을 통치하고 선택할 권리를 생각합니다. 여기에서 우리는 그것에 대해 이야기하고 있습니다. 귀족.
에서 볼 수 있습니다.
질문 1 - 본문의 앞마디에 접속사가 있다. 지적하다:
( ) "꽤"
( ) "에"
( ) "왜"
질문 2 - "에서 발췌그러나 민주주의라는 용어가 만들어졌을 때 [...]” 강조 표시된 접속사는 다음으로 대체될 수 있습니다.
( ) "아직"
( ) "그래도"
( ) "얼마에"
질문 3 - "if"는 세그먼트의 접속사입니다.
( ) "귀족에서 정부는 스스로를 최고라고 여기는 사람들의 손에 달려있다."
( ) “당신의 교실에서 한 학기의 폐회식에 대한 결정이 […]인 경우”
( ) “[…] 그것이 그가 모든 사람을 위해 통치하고 선택할 권리가 있다고 생각하는 […]”
질문 4 - 위에서 식별된 부분에서 접속사 "if"는 다음을 표현합니다.
( ) 소원
( ) 가설
( ) 조건
질문 5 - "[...] 귀족과 같은 비민주적인 정치 체제를 갖는 것이 매우 일반적이었습니다." 부분에서 "어떻게"라는 단어는 다음과 같습니다.
( ) 부사
( ) 접속사
( ) 전치사
질문 6 – 이 단편에 있는 접속사를 강조 표시하십시오.
"[...] 그리고 그들은 부과 [...]",
위에서 밑줄 친 접속사는 다음과 같습니다.
( ) 첨가제
( ) 반대
( ) 순응
질문 7 – "사람들이 결정에 동의하지 않으면 변경할 수 없습니다."라는 기간에서 접속사 "If"는 종속절을 함께 연결합니다. 이 경우 접속사는 다음과 같습니다.
( ) 절대
( ) 조정
( ) 부하
질문 8 – "그러나 학생 중 한 명이 중요한 사업가의 아들이거나 시장 [...]"에서 접속사 "또는"은 다음을 나타냅니다.
( ) 반대되는 사실.
( ) 추가되는 사실.
( ) 대체 사실.
질문 9 – 구절에서 "[…] 그렇기 때문에 그는 자신이 모든 사람을 위해 명령하고 선택할 권리가 있다고 생각합니다 [...]” 밑줄 친 접속사는 다음과 같이 소개합니다.
( ) 결론
( ) 목적
( ) 예
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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