초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 질라의 귀환.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
제비 질라는 집으로 가는 길에 길을 잃었습니다.
– 작년의 둥지를 찾을 수 없습니다! - 그는 지그재그로 하늘을 가로지르며 한탄했다.
운 좋게도 바람의 수탉이 그녀의 말을 들었습니다.
- 걱정 하지마! - 그는 불쌍한 제비에게 말했다. – 피로입니다! 여기까지 오시느라 수고 많으셨습니다. 방법을 알려 드리겠습니다. 저 멀리 벨이 보이시나요? 주위를 둘러보면 뒤에서 당신이 아름다운 날을 보낸 장소를 알게 될 것입니다!
Zilá는 바람의 수탉에게 감사를 표하고 안도의 마음으로 Sítio dos Forget-me-nots로 날아갔습니다.
– 질라입니다! - 그의 날카로운 노래를 알아보며 친구들에게 소리쳤다. – Zila 만세!
그녀는 쉬러 갔다. 친구들도 곧 도착하여 농장에서 봄의 시작을 축하할 것입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 질라는 무엇을 찾고 있었습니까?
ㅏ.
3) 누가 Zilá가 자신을 찾는 데 도움을 주었습니까?
ㅏ.
4) 바람의 수탉은 제비에게 어디로 가라고 했습니까?
ㅏ.
5) Zilá가 사이트에 도달할 수 있었습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
