초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 따뜻한 발로 텍스트에 대한 질문 개발.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
겨울 동안 토끼 João는 사슴 친구인 Antônio를 만났을 때 혼자 걷고 있었습니다.
- 안토니오, 나랑 놀자! – 존이 초대했습니다.
– 나는 발이 매우 차가워! – 안토니오가 위아래로 점프하며 대답했습니다.
- 바로 돌아올게! - 존이 말했다.
그는 구멍에서 가장 빠른 토끼였으며 "곧 돌아올 것입니다"라고 말했을 때 그는 정말 빨랐습니다! Antonio는 세 바퀴를 돌 수 있는 시간이 거의 없었고 그의 친구가 돌아왔습니다.
– 안토니오가 이것을 입어! - 존에게 조언했다.
온순한 토끼는 사슴 친구의 발을 위해 만든 4개의 거위털 신발을 가지고 있었습니다. Antonio는 매우 기뻤습니다.
– 이제 우리는 놀 수 있습니다!
하루가 끝날 무렵 두 친구는 지쳐 집으로 돌아갔다.
- 내일 봐요! – 안토니오가 말했다.
– 네... 내일은 잘 모르겠습니다! - 존이 대답했다. – 좋은 아이디어를 확장할 것 같아요.
– 모두를 위한 다운 슈즈?
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 겨울에 John이 놀 때 누구를 만났습니까?
ㅏ.
3) Antônio는 그의 친구 Coelho에게 무엇이라고 말했습니까?
ㅏ.
4) 토끼 João가 "곧 돌아올게"라고 말했을 때 그가 한 말입니까?
ㅏ.
5) 토끼 요한은 무엇을 했습니까?
ㅏ.
6) 하루를 마감하며 지친 두 친구는 집으로 돌아왔다. Antônio가 내일까지 말했을 때 João는 무엇이라고 말했습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
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