초등학교 3~4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 텍스트에 대한 질문: 자유의 여신상.
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이름:
굴 Liberta의 친구들은 그녀가 바다의 진주에 대한 가장 아름다운 이야기를 들려주는 것을 듣기 위해 멀리서 왔습니다.
그러나 어느 날 두 남자가 굴 Liberta와 그녀의 어린 친구들이 있는 곳에서 아주 가까운 바다로 뛰어들었다. 그들은 매우 비열하고 위협적으로 보였습니다.
“오, 진주를 찾으러 온 거지.” 리베르타가 입에서 반짝이는 공을 제거할 무서운 칼을 가지고 있는 것을 보고 말했다.
굴 Liberta는 바다에서 온 그녀의 작은 친구들이 그녀를 도우려고 비명을 지르기 시작했습니다. 그러자 모든 물고기들이 부름에 응답하고 순식간에 나타났다. 큰 상어, 굴 Liberta의 친구도 나타날 때까지. 남자들은 매우 겁에 질려 재빨리 배로 돌아갔다. 그리고 그들은 굴 Liberta와 그녀의 작은 친구들을 다시는 괴롭히지 않았습니다. 그런 다음 굴 Liberta는 그녀의 이야기를 매우 침착하게 계속했습니다. 하나는 다른 것보다 더 아름답습니다! 그리고 모두가 매우 행복했습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 굴의 친구들은 왜 멀리서 왔을까?
ㅏ.
3) 두 남자는 바다에 뛰어들 때 무엇을 원했을까?
ㅏ.
4) 굴이 친구들에게 도움을 청했을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
5) 남자들은 누구를 두려워했습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
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