텍스트 해석: 토끼 일기

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 토끼의 일기.

이 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 토끼의 일기 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 토끼의 일기 - 3학년 - 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 토끼의 일기 - 3년차 - 답과 함께
• 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

토끼 일기

일기장에게.
오늘 눈을 떴을 때 수평선에 태양이 빛나고 있어 좋은 날씨를 나타내는 것을 보았습니다. 이 마음을 흔드는 토끼 플로리타를 생각하며 집에서 가까운 들판으로 달려갔다. 나는 아름다운 꽃을 골라 플로리타를 위한 아름다운 꽃다발을 만들었습니다.
그녀는 기뻐했고 여행 초대를 수락했습니다.
나는 흔들리는 다리에 서서 그녀를 안아 완전한 행복을 얻었습니다.
행운의 토끼발이라고 하고... 이건 절대적인 진실!

행운의 토끼.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 누가 일기장에 말을 했습니까?
ㅏ.

3) 누가 플로리타에 대해 생각하고 있었나요?
ㅏ.

4) 플로리타는 누구인가?
ㅏ.

5) 토끼는 Florita를 위해 무엇을 수확했습니까?
ㅏ.

6) Florita는 꽃다발에 어떤 반응을 보였나요?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 링크에 있습니다.

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