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포르투갈어 활동: 뇌에 관한 텍스트의 부정 대명사

초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 무기한 대명사. 명사를 붙이거나 대신하는 그 용어로, 무한의 개념을 표현합니다.! 궁금하신 텍스트로 공부해보시는 건 어떠세요? 뇌의 혁명? 따라서 제안된 질문에 답하는 것을 잊지 마십시오!

이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 단어: 포르투갈어 활동: 두뇌에 관한 텍스트에서 정의되지 않은 대명사 – 7학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 뇌에 관한 텍스트의 부정 대명사 – 7학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 뇌에 관한 텍스트의 부정 대명사 – 7학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

뇌의 혁명

당신의 두뇌는 거의 모든 것을 할 수 있습니다. 그는 시간을 멈추고, 잠을 자지 않고 며칠을 보내고, 생각을 읽고, 멀리 있는 물건을 옮기고, 필요에 따라 재건할 수 있습니다. 그것들은 만화책의 초강대국처럼 들리지만 지난 10년 동안 신경과학자들이 발견한 몇 가지 발견에 불과합니다. 이러한 업적 중 일부는 항상 그의 두뇌의 일부였으며 우리는 이제야 깨닫고 있습니다. 다른 것들은 과학의 결과입니다. 연구자들은 우리 마음의 일부 메커니즘을 해독함으로써 이전에는 불가능해 보였던 일을 달성하는 방법을 찾고 있습니다. 그 결과 우리가 뇌를 이해하는 방식뿐 아니라 세계, 현실, 우리 자신에 대한 이미지까지 바꿀 수 있는 유례없는 혁명이 탄생했습니다. […]

켄스키, R. 뇌의 혁명. "매우 흥미로운", 2006년 8월.

질문

질문 1 - "당신의 두뇌는 거의 모든 것을 할 수 있습니다." 무한의 개념을 표현하는 대명사를 포함합니다. 식별:

( ) "당신의"

( ) "거의"

( ) "모든"

질문 2 - 텍스트의 두 번째 문장에서 대명사 "다양한"은 의미를 정의하지 않습니다.

( ) 명사 "일"에서.

( ) 명사 "생각"에서.

( ) 명사 "객체".

질문 3 – 에 "기타 그들은 과학의 열매입니다 [...]”, 밑줄이 그어진 이력서:

( ) "이야기"

( ) "발견"

( ) "공적"

질문 4 – 위의 문장에서 부정대명사는 여성과 남성에 사용되었습니다. 그들이 있는 기도를 확인하십시오. 그런 다음 밑줄을 긋습니다.

ㅏ.

질문 5 - 부정 대명사 "꽤"의 철자가 올바른 문장을 선택하십시오.

( ) 우리의 뇌는 많은 일을 할 수 있습니다!

( ) 우리의 뇌는 많은 일을 할 수 있습니다!

당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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