초등학교 2, 3학년 학생들을 위한 텍스트 통역 활동. 이 해석에 사용된 텍스트는 “인테리어”로, 명확한 질문을 가진 짧고 간단한 텍스트입니다.
이 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
우리는 내부로 여행했습니다. 친척을 보고, 놀고, 도시의 관광 명소, 광장, 박람회장 및 상점을 보는 것은 재미있습니다.
도시 입구는 매우 아름답고 기념비와 여러 그루의 나무가 있으며 표지판이 잘 되어 있습니다.
우리가 도착했을 때, 우리는 아주 좋은 반응을 얻었고, 우리는 그 지역의 전형적인 요리를 먹었습니다. 그들은 맛있습니다. 이미 돌아올 시간이 된 것이 아쉽습니다.
아르 자형.:
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