9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 비스듬한 인칭 대명사. 인칭 대명사는 목적어나 보어로 기능할 때 사선입니다. 반성문에서 비스듬한 대명사를 분석해 보면 어떨까요? 용기와 두려움? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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쥐는 고양이에 대한 두려움으로 괴로워하며 살았습니다. 마술사는 그를 불쌍히 여겨 고양이로 만들었습니다. 그러나 그는 개를 두려워했고 마술사는 그를 개로 만들었습니다. 그래서 그는 팬더를 두려워하기 시작했고 마술사는 그를 팬더로 만들었습니다.
그 때 그는 사냥꾼에 대한 두려움으로 가득 차 있었습니다. 이 시점에서 마술사는 포기했습니다. 그것을 다시 마우스로 바꾸고 말했습니다.
– 당신은 쥐 같은 용기를 가지고 있기 때문에 내가 당신을 위해 하는 어떤 일도 ____________하지 않을 것입니다.
용기가 필요하지만 용기는 두려움이 없는 것이 아니라 두려움 속에서도 앞으로 나아갈 수 있는 능력이라는 것을 알아야 합니다.
가능: .
질문 1 - 이 구절에 비스듬한 인칭 대명사가 있습니다.
( ) “하지만 그는 개를 두려워 […]”
( ) "그를 다시 쥐로 만들었습니다 [...]'
( ) “- 내가 당신을 위해 할 수 있는 일은 아무것도 없습니다 […]”
질문 2 - "마법사가 그를 불쌍히 여겨 고양이로 만들었습니다."라는 구절에서 사선 인칭 대명사 "o"는 재개 기능을 수행합니다.
( ) "생쥐"
( ) "고양이"
( ) "개"
질문 3 - "[...] 그는 사냥꾼에 대한 두려움으로 가득 찼습니다." 사선 대명사 "if"는 다음을 나타냅니다.
( ) 동사 "채워진"의 능동태.
( ) 동사 "채워진"의 수동태.
( ) 동사 "채워진"의 반영 음성.
질문 4 – 교양 규범에 따라 비스듬한 인칭 대명사가 사용 된 문장을 지적하십시오.
( ) “- 내가 당신을 위해 하는 일은 당신에게 도움이 되지 않을 것입니다 […]”
( ) “- 내가 당신을 위해 하는 일은 당신에게 도움이 되지 않을 것입니다 […]”
( ) “- 내가 당신을 위해 하는 일은 당신에게 도움이 되지 않을 것입니다 […]”
질문 5 - 인칭 대명사는 다음과 같이 작동할 때 비스듬하지 않습니다.
( )을 주제로 한다.
( ) 객체로.
( ) 보완으로.
당 데니스 라게 폰세카 – 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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