6학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 감탄사, 책을 홍보하는 텍스트를 통해 타파조, Fernando Vilela가 작성했습니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Fernando Vilela가 쓴 "Tapajós"라는 책에 대해 알려주는 이 텍스트를 읽으십시오.
Cauã와 Inaê는 형제이며 강가에 살고 있습니다. 학교에 가려면 배를 타고 악어와 마주하고 배 위에서 균형을 잡아야 합니다. 우파! 부드럽지 않아야 합니다. Tapajós 강 유역에는 그들과 같은 많은 사람들이 물 가까이에 살고 있습니다.
장마철이 되자 카우앙과 이나에의 가족은 완전히 물에 잠긴 집을 떠나야 합니다. 그들은 이동과 함께 매우 큰 배를 타고 숲 한가운데로 향하고 그곳에서 즉흥적으로 집을 짓습니다. 모두가 도와야 합니다. 수고가 많습니다!
이 모든 혼란 속에서 Inaê는 변화와 함께 오지 않은 무언가를 잊고 있다는 것을 깨달았습니다. 그는 “티티였다”고 회상했다. 그의 애완용 거북이였습니다. 유감입니다! Inaê는 위로할 수 없었다. 그 소녀는 너무 슬퍼서 그녀의 남동생이 문제에 대한 해결책을 찾기로 결정했습니다. “티티를 잡으러 가자!”라고 그는 말했습니다. 작동할까요? 그들과 함께 이 모험을 시작하세요.
가능: http://chc.org.br/aventura-no-rio/.
액세스 날짜: 12/07/16.
질문 1 - 의견 기록은 다음에서 찾을 수 있습니다.
a) "Cauã와 Inaê는 형제이며 강가에 산다."
b) "부드러우면 안 됩니다."
c) “그들은 변화와 함께 매우 큰 배를 […]
d) “그 소녀는 너무 슬퍼서 그녀의 남동생이 문제에 대한 해결책을 찾기로 결정했습니다 […]”.
질문 2 - “학교에 가려면 배를 타고 악어와 마주하고 배 위에서 균형을 잡아야 합니다. 우파! 부드럽지 않아야 합니다.” 이러한 맥락에서 "휴!"라는 감탄사가 나옵니다. 표현:
즐거움
b) 욕망
c) 놀라움
d) 구호
질문 3 - 텍스트에서 감탄사 구와 그것이 표현하는 아이디어를 식별하십시오:
ㅏ:
질문 4 – “탑승 이 모험에서 그들과 함께." 강조 표시된 동사는 다음과 같이 작동합니다.
가) 주문
b) 초대장
c) 요청
d) 경고
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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