초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다. 미누차에게 너무 좋습니다!.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
미누차는 욕심쟁이! 그리고 화가 나더라도 그녀는 동료들과 함께 다이어트를 하겠다고 약속했습니다. 불쌍한 Minucha, 딸기 잼 병이 아침 식탁에 남겨진 것은 당신 잘못이 아닙니다!
쯧쯧! 쯧쯧! 미누차는 그것을 증명하기 위해 발을 내밀고 있습니다 ...
- 흠! 너무 좋다 - 그는 말한다.
그리고 이런! 미누차는 다른 쪽 발을 찔러넣은 다음 모두 찔러... 냄비에 갇히게 됩니다.
- 도와주세요! – 온통 붉게 비명 – 나는 더 이상 올라갈 수 없습니다!
쯧쯧! 쯧쯧! 동료들이 그곳으로 날아간 것은 다행이다. 빨리 그들은 문자열을 얻습니다.
– 밧줄을 잡아!
파리는 정말 세게 잡아당기고 미누차는 안전합니다.
- 고마워요! – 한숨 – 하지만 부엌 근처에서 무엇을 하고 있었습니까?
Minucha 추측... 당신은 어떻습니까?
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 욕심이 많은 미누차는 동료들에게 무엇을 약속했나요?
ㅏ.
3) 미누차는 아침 식탁에서 무엇을 증명합니까?
ㅏ.
4) 미누차가 잼병에 두 발을 꽂으면 어떻게 될까요?
ㅏ.
5) 미누차의 동료들은 그녀를 어떻게 돕나요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
