초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Os curls.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
클로데트는 절망한다. 그녀는 스트레이트 머리를 가지고 있습니다. Claudette가 양이 아니라면 심각하지 않을 것입니다! 곱슬머리 없는 양을 어디에서 본 적이 있습니까?
– 미용실에 가고 싶어요! - 소리를 지르며 발로 땅을 톡톡 두드린다.
그러나 양 미용사에는 머리카락을 뽑을 수 있는 솔과 빗이 있지만 말릴 수 있는 것은 아무것도 없습니다...
– 나는 컬을 원한다! - 클로데트가 큰 소리로 외친다 - 아주 둥글고 구슬이 잘 뭉쳐져 있다!
'우리는 아그네스의 집에 갈 거예요.' 그녀의 엄마가 말했습니다.
그리고 여기는 미용사로 변신한 가게 주인! Agnes는 Claudette의 머리카락을 잘 적신 다음 스풀의 가닥으로 감습니다. Claudette는 잠시 기다렸다가 롤을 꺼냅니다...
- 화났어! 양처럼 웅크리고 있어요!
아그네스는 가게 뒤편에 미용실을 설치했습니다... 그녀는 컬 만들기를 좋아합니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 클로데트 양은 왜 절망적인가?
ㅏ.
3) 클로데트는 미용실에 가고 싶다고 말한다. 그녀는 왜 거기에 가지 않았습니까?
ㅏ.
4) 양들의 어미는 양들에게 무엇을 하라고 제안합니까?
ㅏ.
5) Claudette가 Agnes가 그녀의 머리에 넣은 컬러를 뽑은 후 결과는 무엇입니까?
ㅏ.
6) Agnes는 그녀의 가게 뒤에 무엇을 설치했습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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