9학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석을 통해 다양한 읽기 능력을 개발할 수 있습니다. 문제의 텍스트는 다음을 다룹니다. 신경 자극, NGO에서 개발한 기술 국경없는 손.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
법그만큼:
NGO Mãos Sem Fronteiras가 개발한 기술은 하루 5분만 투자하여 성과를 높일 수 있습니다.
레티시아 제롤라
기적처럼 들리지만 그렇지 않습니다. 글로벌 NGO "Mãos Sem Fronteiras"의 설립자에 따르면 지혜는 단순함 속에 있으며, 이를 염두에 두고 설립된 기관입니다. 하루 5분, 신체 건강 회복에 필요한 시간, 신경 자극 치료 개발 지적인.
신경 자극은 신체의 특정 지점에서 의식적으로 손을 만지는 것으로 구성되어 있습니다. 신체의 세 가지 기둥인 신경계, 면역계, 혈액계가 강화되고 제대로 기능합니다. 신체적 이점은 환자에게 더 많은 행복을 가져다주고 감정도 개선합니다.
과학적입니다. Curitiba에 있는 Hospital de Clinicas에서 실시한 설문조사에서 NGO 회원의 도움을 받은 사람들의 경우 100%에서 치료에 긍정적인 반응이 있었습니다. 수요의 주요 원인은 불안, 전반적인 통증, 우울증, 스트레스, 당뇨병 및 흡연이었습니다. 신경 자극은 보완 요법이며 전통 의학의 대용품이 아님을 기억할 가치가 있습니다.
이 기관은 매주 월요일 오전 9시부터 오후 6시까지 무료 치료와 실습을 배울 수 있는 코스를 제공합니다. NGO의 본부는 정규 과정이 열리는 Paraná의 Curitiba에 있습니다. 완전한 학습을 위한 세 가지 레벨이 있으며 첫 번째 레벨에서 회원은 이미 기술을 자신에게 적용할 권한이 있습니다.
가능:.
질문 1 - 읽은 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.
a) Curitiba에 있는 Hospital de Clínicas에서 수행된 연구 결과를 발표합니다.
b) NGO "Mãos Sem Fronteiras"가 개발한 작업을 홍보합니다.
c) 개인의 정서적 건강에 영향을 미치는 주요 문제에 대해 알립니다.
d) 신경 자극의 실행을 정의합니다.
질문 2 - 신경 자극의 목적 확인:
질문 3 - 텍스트에 따르면 사람들은 100%의 경우 신경 자극에 긍정적으로 반응했습니다. 그러나 경고가 발생합니다. 그것을 찾으십시오:
질문 4 – 텍스트의 두 번째 단락에서 이중 들여쓰기는 다음을 삽입함을 나타냅니다.
가) 예.
b) 텍스트 작성자의 의견.
c) 설명.
d) 다른 사람의 인용문.
질문 5 - "[...] 더 강해지고 기능 정확히.”, 밑줄 친 용어는 다음을 나타냅니다.
조건
나) 시간
다) 결론
d) 모드
질문 6 – “NGO의 본부는 파라나의 쿠리치바에 있다. 어디 정규 과정이 있습니다.” 강조 표시된 용어는 다음과 같이 작동합니다.
가) 관계대명사
b) 의문대명사
다) 정대명사
d) 지시 대명사
질문 7 – 강조 표시된 동사가 부정사에 있는 대안을 확인하십시오.
a) “[…] 단순하다는 것은 그것은 지혜 […]"
b) “[…] 필요한 시간 복원 육체적 정신적 건강."
c) "물리적 이점은 환자에게 더 많은 웰빙을 가져오고, 개선 당신의 감정도요.”
d) "[...] 어디에 수행 정규과정.”
질문 8 – “수요의 주요 원인은 불안, 전반적인 통증, 우울증, 스트레스, 당뇨병 및 흡연이었습니다.” 이 일련의 텍스트에서 쉼표 사용을 정당화하십시오.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고