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포르투갈어 활동: 동사

9 학년 학생들에게 적합한 포르투갈어 활동은 대답하기 위해 동사 "가져가다"의 용법 분석을 요청합니다. "가지고" 또는 "가지고"? 질문은 "새로운 기술 대 교육".

이 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 준비가 되어 있으며 답변된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: Verb ter – 9년차 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: Verb ter – 9년차 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: 동사 ter – 9학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

신기술 대 교육

새로운 기술의 영향은 교육 분야에 변화를 가져왔고 곧 해당 분야를 겨냥한 최신 기술 리소스를 통합합니다. 이러한 방식으로 텔레비전, 컴퓨터 및 인터넷과 같은 새로운 미디어의 통합은 더 이상 교실 밖에서는 새로운 것이 아닙니다. 오히려 새로운 교수, 학습 및 훈련 전략의 창출에 기여합니다.

기술 문제는 모든 수준의 학교에 큰 영향을 미쳤습니다. 이것은 금세기 초에 새로운 패러다임의 결정적인 단절을 제공한 기술 발전에서 발생하는 새로운 요소의 홍수로 설명됩니다.

가능: .

질문

질문 1 - 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.

a) 공개

b) 비판하다

c) 즐겁게 하다

d) 설명하다

질문 2 - 다음 구절에서 동사 "~가" 사용의 차이점을 설명하십시오.

"새로운 기술의 영향으로 교육의 변화가 […]

"[...] 혼란을 가져온 기술 발전으로 인해 발생하는 새로운 요소 [...]"

질문 3 - 이와 같이 뉴미디어의 통합 처럼 텔레비전, 컴퓨터 및 인터넷은 더 이상 교실에서 낯설지 않습니다.” 밑줄 친 단어는 다음 중 하나를 소개합니다.

a) 관찰

나) 삽화

다) 비교

d) 인용

질문 4 – "이것이 설명된다. 정당한 홍수에 […]" 밑줄이 그어진 용어는 다음으로 대체될 수 있습니다.

) 어떻게

b) 때문에

다) 감사합니다

d) 또한

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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