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텍스트 해석: 녹색 텐트

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 녹색 텐트.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 텍스트 해석: 녹색 텐트 - 3학년 - 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 녹색 텐트 – 3학년 – 인쇄
  • 주형: 텍스트 해석: 녹색 텐트 - 3학년 - 답변 포함
  • 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

녹색 텐트

Dino Dino가 그의 정원에 있습니다.

- 와! 모든 것이 커지고 있습니다! - 그는 외친다.

– 사물이 얼마나 빨리 성장하는지 놀랍지 않습니까? - 할아버지 디노가 웃는다.

– 보세요, 할아버지: 옥수수가 벌써 많이 자라고 있어요! - 그는 외친다.

공룡은 다리 크기로 옥수수를 측정합니다.

“그들은 이미 내 무릎까지 올랐고, 이제 겨우 6월 중순입니다.” 그가 웃는다.

– "7월 4일 무릎 높이"라는 말이 있습니다. 즉, 올바른 길을 가고 있습니다!" - 오 할아버지가 웃으시면서 다리가 짧아도 다음달에는 옥수수를 먹을 수 있을 거라고 농담을 하십니다. 할머니.

– 그리고 이봐… 이것 좀 봐! 내 선생님! – 디노는 녹색 잎이 많은 오두막을 보여줍니다. 그의 콩 식물은 말뚝 주위를 말리며 천막을 형성했습니다.

- 내가 거기에 갈거야! - 그는 소리를 지르며 안으로 들어가려 한다.

– 여기 멋지고 신선합니다. 나는 잠시 동안 여기에 머물 것입니다 - Dino는 말합니다.

디노는 오두막을 둘러봅니다. 햇빛은 부드럽고 내부는 약간 녹색입니다. 작은 곤충들이 덩굴 모양의 식물 주위를 펄럭입니다.

"나는 너희들이 거기에서 살기를 좋아할 것이라고 장담한다"고 그는 벌레들에게 말했다. 그는 콩 꼬투리를 뜯고 시끄럽게 씹습니다.

– 흠! 생으로 먹어도 맛있어요! 점심으로 먹을게 - 그가 결정한다.

나중에 할머니가 콩을 요리합니다. 의심의 여지없이, 그들은 훨씬 더 맛있습니다!

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 공룡 공룡은 어디에 있습니까?
ㅏ.

3) Dino는 옥수수를 어떻게 측정합니까?
ㅏ.

4) 옥수수 식물은 이미 얼마나 컸습니까?
ㅏ.

5) 디노는 녹색 잎이 우거진 오두막을 보여줍니다. 무엇인가?
ㅏ.

6) 콩깍지를 뜯고 시끄럽게 씹는다. 그는 덥다고 생각합니다. 그래서 그는 무엇을 합니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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