초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 텍스트에 대한 질문 개발: Ms. 폴라 포니.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Mr. Horse는 페리 선착장에 있으며 신경질적으로 이리저리 서성입니다. 그는 방문하기 위해 오는 그의 펜팔을 위해 꽃 다발을 들고 있다.
– 지금 팅크를 보고 있는 것 같아요! - 그는 외친다.
아름다운 흑백 점박이 조랑말이 난간을 지켜보고 있습니다. Mr. Horse는 그녀를 위해 꽃을 흔든다.
- MS. 폴라 포니! 반딧불이 섬에 오신 것을 환영합니다! - 그는 외친다.
꼬마 조랑말이 옆에 있는 데는 오랜 시간이 걸리지 않습니다. 이번에는 Mr. Horse가 말을 할 수 없습니다.
- 어, 여행 잘 다녀왔어? - 그는 마침내 약간 당황한 묻습니다.
미스 포니는 그를 향해 큰 갈색 눈을 들고 상냥하게 웃는다.
- 응 나는 했어. 감사.
– 섬 투어를 하시겠습니까? – 말 씨가 묻습니다.
- 그것은 좋은 것입니다! – 미스 포니가 대답합니다.
그들은 시작하기 전에 게시판에 들러 반딧불이 섬의 지도를 봅니다.
- 폭포를 보고 싶어요 - 아가씨. 포니는 말한다.
- 좋은 생각이야! – 말씨가 외친다. 그들은 호수와 폭포를 향해 길을 걸어가다가 곧 도착합니다.
- 아름답다! – 미스 폴라 포니가 외친다.
"마음에 들어해주셔서 기쁩니다."라고 Horse씨는 말합니다.
- 반딧불이의 섬에서 살면 정말 멋질 것 같아요 - 아가씨. 폴라 포니는 한숨을 쉬었다.
"언젠가 당신은... 당신도 여기에서 살 수 있습니다." Mr. Horse가 중얼거립니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 부두 위의 말 씨는 왜 긴장해서 왔다 갔다 했을까요?
ㅏ.
3) 부인은 어때요? 폴라 포니?
ㅏ.
4) Mr. Cavalo가 Ms에게 묻는 첫 번째 질문은 무엇입니까? 폴라 포니?
ㅏ.
5) 반딧불이 섬 지도를 보기 위해 멈춰섰을 때 Ms. 폴라 포니가 하고 싶다고?
ㅏ.
6) 부인에게 폴라 무슨 꿈이 이루어질까요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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