초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동: 갈란테의 비밀 텍스트에 대한 질문 개발.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Gallant Rooster는 매우 흥분됩니다!
그는 그의 아내 Dr. 코코로. 그는 보물을 찾는 동안 그것을 발견했습니다.
– 그녀는 매우 행복할 것입니다! - 그는 생각.
Galante는 그가 지은 작은 밀짚 둥지 위로 매끄러운 흰색 물체를 조심스럽게 굴립니다.
그는 그것을 물건에 올려놓고 깃털을 펄럭입니다.
“난 당신을 따뜻하게 해주는 일을 잘하고 있어요.” 그는 자신을 자랑스럽게 생각하며 말했다.
'빨리 그녀에게 말해야지'라고 그는 생각한다. - 오늘.
Galante는 그 비밀을 더 이상 유지할 수 없습니다.
박사 Cocoró는 진료소에서 집으로 돌아갑니다.
– Cocoró, 내가 가진 것을 보러 오세요! - 갈란테가 외친다.
그는 그녀를 둥지로 안내합니다.
– 이 사업은 무엇입니까? - 코코로는 그를 보고 깜짝 놀라며 말합니다.
– 계란입니다! 우리는 강아지를 가질거야! 코지니스처럼! - 그는 외친다.
- 오, 용감한. 정말 좋은 생각입니다! 하지만 미안해, 자기. 이것은 계란이 아닙니다. 탁구공입니다.
- 뭐? 갈란테가 외친다. 그는 그것을 믿을 수 없다.
– 괜찮아, 갈란테 – Dr. 코코로.
- 멋진 아이디어였습니다. 감사합니다!
그리고 그녀는 당신을 크게 안아줍니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 갈란테 수탉이 왜 그렇게 흥분합니까?
ㅏ.
3) 갈란테는 자신이 지은 작은 밀짚 둥지 위로 무엇을 조심스럽게 굴려요?
ㅏ.
4) 박사 때 Cocoró가 도착하고 Galante는 그녀를 둥지로 안내합니다. 그녀가 거기에 도착했을 때 그녀는 무엇을 보는가?
ㅏ.
5) Cocoró는 Galante의 놀라움에 대해 어떻게 생각합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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