포르투갈어 활동은 7 학년 학생들에게 적절하게 적응하도록 요구합니다. 과거형, 텍스트 구성에서 의도적으로 뒤섞임 움부의 전설. 이러한 맥락에서 텍스트 일관성과 응집력의 개념이 연구됩니다.
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처음에는 나무가 다 똑같았습니다. 그러나 어느 날 하나님은 마귀와 사람들이 패배하여 매우 기뻐하셨습니다. 도착했습니다 나무의 소원을 들어 이를 축하합니다.
설명 그것이 그녀가 원했던 것입니다. 저기요? 말했다 도끼의 타격에 저항할 만큼 강하고 싶어했던 사람. 소스를 부탁했다. 그 해결 휘파람을 불고 싶었던 사람. 밭에 있는 무화과나무에게 물었습니다. 그녀는 강하고, 아주 키가 크고, 아주 아름다워지기를 원한다고 말했습니다.
그래서 하나님은 모든 나무의 소원을 이루어 주셨습니다.
언제 만족 umbu의 차례에 그는 나무처럼 매우 약한 몸을 갖고 싶었지만 가능하면 남자들에게 충분한 그늘을 제공하기 위해 크고 싶었습니다.
하느님 그는 물었다 그의 뜻도 마찬가지지만, 먼저 왜 모든 나무는 화관처럼 강하고 단단한 나무를 원하면서도 약하고 부드러운 나무를 원하느냐고 물었다. 그래서 움부 대답했다 그는 자신의 나무가 언젠가 성인의 십자가와 희생을 위해 사용되기를 원했습니다. 그리고 그 이후로 umbu는 그렇게되었습니다.
리스본. 아동 및 청소년을 위한 구전 문학: 브라질의 전설, 이야기 및 인기 있는 우화.
상파울루: 페이로폴리스, 2002.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
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