텍스트 해석: 북극광

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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다. 오로라.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

다음에서 이 및 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.

워드: 텍스트 해석: 오로라 - 3학년 - 편집 가능한 템플릿
PDF: 텍스트 해석: 오로라 – 3학년 – 인쇄용
주형: 텍스트 해석: 오로라 – 3학년 – 답변 포함
영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

북극광

아이들은 방금 보낸 흥미진진한 어두운 밤에 대해 이야기하고 있습니다.
- 그거 알아? – 바비 양이 묻는다 – 우리는 오로라를 보았다.
- 뭐야? – 뱀 실비아가 호기심 어린 질문을 합니다.
– 파란색, 녹색, 빨간색, 노란색 등의 색색 조명 커튼이 하늘을 가로질러 물결치는 것처럼 보입니다. 엄마는 우리가 그것을 본 것이 운이 좋았다고 말했다.
– 우리가 그것을 보았더라면 좋았을 텐데… – 실비아가 슬프게 말합니다.
저녁 식사를 하는 동안 실비아는 엄마와 아빠에게 자기 전에 오로라를 볼 수 있는지 물어봅니다.
- 분명하다! 사실, 우리는 반딧불이 초원에 가서 그녀를 볼 수 있습니다. 그리고 우리가 당신을 보면 조금 늦게 일어날 수 있습니다. 아주 특별한 일입니다. 그것은 자주 발생하지 않습니다 - 아빠는 말합니다.
저녁 식사 후 프라도 도스 반딧불이로 향합니다. 가로등이 없으면 꽤 어두워요.
'이제 북쪽을 보세요... 저쪽으로... 그리고 그녀가 보이는지 보세요.' 아빠가 가리키며 말씀하셨습니다.
실비아는 조용히 하늘을 바라보고 있다.
- 저기요? - 그녀는 갑자기 비명을 질렀다.
- 네! 우리는 오늘 밤 운이 좋다! - 엄마가 웃는다.
뱀 가족은 밤하늘에 변화하는 물결 모양의 색상을 매료시킵니다.
- 와! 이것은 정말 환상적입니다! 오늘 밤은 잠도 자고 싶지 않아! - 실비아가 외친다.
하지만 너무 추워서 잠시 후 그들은 집으로 향합니다.
– 엄마, 아빠 감사합니다 – 실비아는 그녀를 침대에 눕히면서 졸리면서 말합니다.