8 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 이중 들여쓰기.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
전쟁과 평화의 관계에서 평화가 우위에 있는 나라들이 있습니다. 그러나 우리처럼 선언되지 않은 전쟁이 더 존재하고 전쟁에 참가한 어린이의 수로 쉽게 확인할 수 있는 다른 곳도 있습니다. 영양실조, 불행, 주택 부족, 일할 땅 부족, 일자리 부족, 건강, 교육, 기본 위생의 부족, 간단히 말해서 민주주의가 가져야 할 최소한의 삶의 질에 대한 권리에 대한 접근의 부족으로 인한 것입니다. 제공합니다.
나오미 드류. 평화도 배운다. 상파울루: 가이아, 1990.
질문 1 - "그러나 우리와 같은 전쟁이 더 많이 발생하는 다른 국가가 있습니다. [...]" 발췌문에서 이중 대시를 사용하여 다음을 삽입했습니다.
가) 코멘트.
b) 기도.
c) 설명.
d) 예.
질문 2 - 텍스트에서 쉼표를 사용하는 경우는 다음과 같습니다.
a) 인구의 상당 부분에 대해 거부된 권리의 열거.
b) 설명 주석의 삽입.
c) 텍스트를 구성하는 문장 순서의 반전.
d) 문맥에 의해 식별되는 문장 용어의 생략.
질문 3 - “그러나 우리와 같은 다른 사람들이 있습니다 [...]”. 밑줄 친 접속사는 다음 관계를 설정합니다.
조건
b) 반대
다) 원인
d) 추가
질문 4 – 에 "[…] 어쨌든, 액세스 부족으로 인해 […]" 강조 표시된 단어는 다음 중 하나를 소개합니다.
설명
나) 결론
다) 거부
d) 비교
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고