텍스트 해석 활동, 초등학교 3학년 학생들을 위해 사용된 텍스트는 “집에서 일하기”입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
학교 일을 하기 위해 집에 동료 몇 명을 모았습니다. 시, 우리는 모두 그 전에 책을 읽어야 했습니다. 주제를 알기 위해 우리는 다섯 살이었습니다. 동료.
우리는 각자가 한 문장을 만들기로 결정하고 물을 마신 다음 곧 할 것입니다 각자는 이미 자신의 문장을 완성했고 다섯 개를 썼습니다 종이에 글을 쓰고, 표지를 만들고, 각자의 이름을 싸인하고, 모두가 전체 작품을 읽고, 함께 모든 작품을 완성했습니다. 좋아, 아직 놀 시간이 조금 남았는데 엄마가 우리에게 간식을 주셨고, 각 동료의 부모님이 데리러 오셨습니다. 당신의 가정. 공부하는 것이 얼마나 좋은 일입니까!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
아르 자형.:
2) 이야기의 주제는 무엇입니까?
아르 자형.:
3) 스토리에 등장하는 인물은 몇 명입니까?
아르 자형.:
4) 동료들은 무엇을 했습니까?
아르 자형.:
5) 작업 내용은 무엇이었습니까?
아르 자형.:
6) 예 또는 아니오를 선택하기 전에 책을 읽을 필요가 있었습니까?
아르 자형.:
7) 그들 사이에 어떤 결정이 내려졌습니까?
아르 자형.:
8) 그들은 일을 빨리 끝냈습니까 아니면 천천히 끝냈습니까?
아르 자형.:
9) 작업을 마친 후 그들은 무엇을 했습니까?
아르 자형.:
10) 역사의 삽화를 만드십시오.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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