텍스트 해석: 롤리팝

초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다: 롤리팝.

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

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• 워드: 텍스트 해석: Lollipop – 4년차 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: Lollipop – 4학년 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: Lollipop – 4학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

사탕 과자

롤리팝 베어는 쉬지 않고 과자를 먹고 그러나 그는 강해지기 위해서는 많은 과일과 채소를 먹어봐야 한다는 것을 알고 있습니다. 그리고 그는 또 무엇을 배웠습니까? Lollipop이 배운 것을 보세요. 점심이나 저녁 식사 전에는 과자를 먹지 마세요. 그렇지 않으면 허기가 날아가고 치아가 약해지며 마른 Lollipop은 놀 수 없습니다! 어느 날 작은 친구들이 전화를 해서... 그리고 그들은 매우 기뻐하며 갔습니다. Catavento, Pipa, Lollipop 및 Yoyo는 소풍을 조직합니다. 그리고… 엄마 Ursulina가 점심으로 무엇을 준비했는지 보세요! 많은 과일과 채소와 매우 기뻐요, 매우 빨간 딸기!
그리고 좋은 점심을 먹은 후에야 얼마나 파티가 열렸습니까! 그리고 나서 엄마가 잊지 않은 달콤한 디저트가 나옵니다... 사탕, 청량음료, 그리고 놀기! 어느 아름다운 겨울날, 눈이 부드럽게 내리고 있었습니다. 그러나 아무도 감기에 걸리지 않았습니다! 항상 건강하고 많이 웃고 있는 네 마리의 테디베어들이 털 망토를 신고 빙판 위를 활공합니다! 많이 놀고 지칠 때까지 놀고 나면 집에 갈 시간입니다! 그리고 매우 피곤한 부드러운 롤리팝 잠옷을 입고 그는 이제 기도할 것이고 확실히 꿈을 꾸게 될 것입니다. 그날은 얼마나 아름다운 날이었습니까! 이 얼마나 좋은 피크닉인가! 새하얀 눈이라니! 작은 구름 같아..안! 걷기 위해 천국에…

텍스트 해석

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 롤리팝은 논스톱으로 무엇을 먹나요?
ㅏ.

3) 롤리팝은 무엇을 배웠습니까?
ㅏ.

4) 엄마 Ursulina는 소풍을 위해 무엇을 준비 했습니까?
ㅏ.

5) 네 개의 테디베어의 이름은 무엇입니까?
ㅏ.

당 카밀라 파리아스.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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