초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 구두 리젠시. 우리는 일반적으로 의심을 불러일으키는 이 주제를 공부할 것입니까? 이렇게 하려면 책이 우리에게 제시하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 그린 하우스의 미스터리, Moacyr Scliar가 작성했습니다! 첫 번째 질문은 즉시 도전과제로 나옵니다. 언어 수행 오류를 식별하십시오! 도전하러 가볼까요?
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Moacyr Scliar가 쓴 "O Mistério da Casa Verde"라는 책에 대한 텍스트를 읽으십시오.
카사 베르데를 클럽으로 만들기로 결정하면서 이타과이 시의 오래된 호스피스를 수용했던 버려진 맨션, 아르투르지뉴와 그의 친구들은 거대한 미스터리에 직면하게 됩니다. 그것을 해결하기 위해 수업은 독서를 끝내고 외계인, 마차도 데 아시스의 책으로, 수년 전 카사 베르데에서 일어난 사건에서 영감을 받았습니다. 그러나 1882년에 출판된 책이 현재의 신비를 이해하는 데 어떻게 도움이 될 수 있습니까? 그것이 소년들이 서스펜스, 액션, 사랑과 모험이 부족하지 않은 이야기를 통해 발견하게 될 것입니다. 에 카사 베르데의 신비, 독창적이고 생생한 줄거리는 현재 독자를 브라질 문학의 가장 위대한 고전 중 하나를 알게 합니다.
가능: .
질문 1 - 언어적 섭정 오류로 전사된 구절을 식별합니다.
( ) “[…] 이타과이 시에 있는 오래된 호스피스를 수용했던 버려진 집 […]”
( ) “[…] 수업은 다음 읽기를 사용하여 끝납니다. 외계인, 마차도 데 아시스의 저서 […]”
( ) “소년들이 이야기를 통해 발견하게 될 […]”
질문 2 - "[...] 카사 베르데를 클럽으로 변형 [...]"에서 섭정이라는 용어는 동사입니다.
( ) 부정사의
( ) 동명사
( ) 분사에서
질문 3 – "Arturzinho와 그의 친구들은 큰 문제에 부딪힐 것입니다 [...]"에서 전치사 "with"는 사용된 구두 표현을 지배합니다.
( ) 문화 언어로.
( ) 비공식 언어.
( ) 지역 언어.
질문 4 – "[...] 현재 시제의 신비를 이해하는 데 도움이 될 수 있습니까?"에서 동사는 전치사 "a"의 지배를 받습니다. 지적하다:
( ) "그는 할 수있다"
( ) "도와줘"
( ) "이해하다"
질문 5 - 동사 "to take"의 공식적인 섭정을 고려하여 공백을 채우십시오.
"[...] 독창적이고 생생한 줄거리는 현재 독자를 ____가 가장 위대한 고전 중 하나를 알게 [...]"
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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