7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 관사 (확정 및 무기한), 우화를 통해 곰과 꿀벌.
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곰 한 마리가 벌 떼의 꿀 저장소 역할을 하는 쓰러진 나무를 발견했습니다. 그는 떼에 속한 꿀벌 중 하나가 클로버 밭에서 돌아왔을 때 트렁크를 킁킁 거리기 시작했습니다. 자신이 원하는 것이 무엇인지 짐작하고 그렇게 곰을 쏘고는 트렁크 구멍 속으로 사라졌다. 곰은 화를 내며 둥지를 부수기 위해 발톱으로 몸통을 긁기 시작했습니다. 그가 할 수 있었던 유일한 일은 떼 전체를 쫓아내는 것뿐이었다. 곰은 전속력으로 달아났고 호수에 먼저 뛰어들었을 때만 구출되었습니다.
사기: 자제력을 잃고 스스로를 다치게 하는 것보다 조용히 상처 하나를 참는 것이 낫다.
"이솝 우화". 트랜스. 헬로이사 얀. 편집: Russell Ash와 Bernard Higton. 상파울루, Companhia das Letrinhas, 1994.
질문 1 - 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.
알려
b) 반영하다
c) 비판하다
d) 즐겁게 하다
질문 2 - 텍스트의 제목을 구성하는 기사를 식별합니다. 그런 다음 평가:
질문 3 - "a"가 정의 관사로 작동하는 문장을 확인하십시오.
) “시작했다. 그만큼 트렁크 냄새를 맡다 […]"
b) "곰은 화를 내며 그만큼 트렁크를 긁다 […]"
씨) "그만큼 그가 할 수 있었던 유일한 일은 떼 전체를 […]
d) “곰이 도망쳤다. 그만큼 전속력 […]”
질문 4 - 부정 대명사 사용 등록:
a) “[…] 그는 꿀 저장고 역할을 하는 쓰러진 나무를 […]”
b) "그가 원하는 것을 추측 […]"
c) “곰은 분노에 차 […]
d) “[…] 나는 자제력을 잃고 결국 다치고 싶다.”
질문 5 - 아래에서 강조 표시된 용어를 구성하는 요소를 식별하십시오.
a) “[…] 돌아왔다 의 토끼풀 필드.”:
b) “[…] 머리가 먼저 하나에 호수.":
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
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