활동 해석, 7학년 학생들에게 추천, 본문에서 환등기. 이 책에서 작가 Ivan Ângelo는 어린 시절 배터리로 작동되는 손전등을 만났을 때 느꼈던 감정을 이야기합니다! 그렇게 하기 위해 그는 TV에서 본 한 가난한 소년이 어린이날 선물을 뒤적일 때 매우 기뻐하는 보고서를 출발점으로 삼습니다! 이것은 우리에게 많은 생각을 하게 하는 흥미진진한 글입니다! 그러니, 그것을 읽고 해석적 질문에 반드시 답하십시오!
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나는 텔레비전에서 어린이날 선물이 든 상자를 뒤질 때 어린이집에서 온 불쌍한 소년이 기뻐서 울부짖는 것을 보았습니다. 작은 플라스틱 쓰레기와 알록달록한 빈 계란 상자였습니다. 아주 작은 것이 억제되지 않고 시끄러운 기쁨의 이유였습니다. 결핍은 삶의 욕망의 척도입니다.
선물의 기회가 생일과 크리스마스의 두 가지로 제한되던 시절이 있었습니다. 오늘날 중산층에서 현재는 월간 이벤트입니다. 일부 가정에서는 매주. 쇼핑몰로의 모든 여행은 작은 즐거움으로 이어집니다. 당신은 무언가가 올 것을 알기 때문에 그 욕망으로 더 많은 것을 원하지 않습니다. 중산층 이상의 소년들의 욕망은 모호하고 모호하며 만족할 때 기쁨의 울부짖음을 이끌어내지 못합니다.
나는 이미 결핍을 겪었습니다. 예를 들어 나는 자전거나 축구공, 코르크 따개를 가질 수 없었습니다. 우리 형들과 나는 시뮬라크라를 가지고 있었습니다. 소형 퓨즈 리볼버, 고무 공, 커뮤니티 세발 자전거였습니다. 고무공은 별을 만들지 않는 것으로 알려져 있습니다. 세발 자전거는 대담한 무모함을 허용하지 않습니다. 그래서인지 기술도 없이 나무다리에 수줍음이 많았던 것 같다. 누가 알아. (…)
그러나 나에게 놀라운 것은 배터리로 작동되는 손전등이었습니다. 나는 영화와 만화책을 제외하고는 한 번도 본 적이 없습니다. 나는 그 물체가 현실이 아니라 공상 과학 소설이라고 생각했는지도 모릅니다. 할아버지와 같은 집에서 지금은 남자인 제제(Zezé)라는 사촌이 조종하는 것을 보았을 때 정말 놀랐습니다. 그것은 빛을 발했고 니켈 도금을 했고 그것은 4개의 배터리 중 하나였습니다. 손에 들고 켜고 내가 원하는 곳으로 빛을 비추는 것은 마법 같았습니다. 그 순간부터 내 7년 동안 그 광선의 아름다움을 능가하는 것은 없었습니다. 힘(...)입니다.
안젤로, 이반. "모험 구매자". 상파울루: Attica, 2003.
질문 1 - 위의 텍스트는 다음과 같습니다.
가) 짧은 이야기
b) 연대기
다) 보고서
d) 의견 기사
질문 2 - 위의 이야기에 동기를 부여한 사실을 확인하십시오.
ㅏ.
질문 3 - 텍스트의 첫 번째 단락을 주의 깊게 다시 읽으십시오. 그런 다음 저자가 의견을 제시하는 구절에 표시하십시오.
a) “나는 텔레비전에서 탁아소에서 온 불쌍한 소년이 기뻐서 짖는 것을 […]
b) "작은 플라스틱 쓰레기와 알록달록한 빈 계란 상자였습니다."
c) "거의 없고 시끄러운 기쁨의 이유가 거의 없습니다."
d) "박탈은 삶에서 각 개인의 욕망의 척도입니다."
질문 4 – 두 번째 단락에서 저자는 과거 시제와 현재 시제를 비교합니다. 그에 따르면 과거를 구성한다는 사실을 지적하십시오.
a) "[...] 선물 기회는 생일과 크리스마스의 두 가지로 제한되었습니다."
b) “[…] 현재는 월간 행사입니다. 일부 가정에서는 매주.”
c) "몰을 방문할 때마다 작은 즐거움이 생깁니다."
d) “중산층 이상 소년들의 욕망은 정확하지 않다[…]”
질문 5 - "나는 이미 결핍을 겪었다." 본문의 저자는 무엇을 언급합니까?
ㅏ.
질문 6 – "나는 영화와 만화책을 제외하고는 한 번도 본 적이 없습니다."라는 문구에서 "하나"라는 용어가 다시 시작됩니다.
자전거"
b) "스토퍼 샷건"
c) "고무 공"
d) "배터리 손전등"
질문 7 – 글의 마지막 문단에서 작가는 '마법의 랜턴'이라 불리는 배터리 랜턴을 만났을 때의 심정을 서술한다. 그가 실제로 손전등을 만졌던 순간을 언급하기 위해 사용한 표현을 확인하십시오.
a) "놀라운"
b) "과학 소설의 것"
c) "놀라운"
d) "마법"
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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