텍스트 해석: 내 스카프 돌려줘

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 내 스카프 돌려줘.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: 스카프 돌려줘 – 3년차 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 스카프 돌려줘 – 3년차 – 인쇄용
• 주형: 텍스트 해석: 스카프를 돌려주세요 – 3년차 – 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

내 스카프 돌려줘

젤다는 오페라에 갈 준비가 되었습니다. 하지만 스카프를 잃어버렸어요!
– 내가 정장을 입지 않으면 그들은 나를 들여보내지 않을 것입니다 – 타조가 절망적으로 말합니다.
검색, 검색 및 비명:
- 도난당했어요!
- 젤다가 시끄럽게 떠들다 보니 조금씩 군중들이 그녀를 둘러싸고 모인다.
– 하지만 그녀는? - 좀 물어봐.
- 그런데 어디로 가십니까? – 다른 사람에게 질문하십시오.
음성이 대답합니다.
– 스카프를 찾아 오페라에 가십시오!
그러자 타조가 날개를 펴고 젤다를 부른다.
- 이게 뭐야? - 젤다가 긴장하며 묻는다.
– 레이디 젤다! – 타조가 말합니다 – 당신의 스카프! 그것은 당신의 목 주위에 있습니다.
아무도 Zelda가 더 이상 조롱하는 자들을 볼 수 없도록 부리를 땅에 담그면서 얼굴이 온통 붉어지는 것을 보지 못했습니다. 그러나 모두가 그녀를 감싸는 스카프를 존경 할 수 있습니다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) Zelda는 어디로 갈 준비가 되었습니까?
ㅏ.

3) 젤다가 절망하는 이유는?
ㅏ.

4) 타조가 젤다를 부를 때 뭐라고 말합니까?
ㅏ.

5) 왜 아무도 젤다의 빨간 얼굴을 볼 수 없습니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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