초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 헬레나는 어디에?
이 텍스트 이해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Peacock Paco는 Helena를 사방에서 찾고 있었고 필사적으로 그녀가 그를 볼 수 있기를 바라며 농장 한가운데에서 꼬리를 부채질했습니다. 그것으로 파코는 헬레나를 제외한 모든 새들을 끌어들였다.
– 리나! 리나! - 외친 파코, 절망
- 나 여기 있어! - 양들이 달려가며 대답했다.
– 아니, 나는 당신에게 전화하지 않습니다! – Paco는 꼬리를 뒤로 젖히고 울기 시작했습니다 – 다시는 헬레나를 찾지 못할 것입니다!
- 야, 그런 말 하지마! - 레나가 위로했습니다 - 원하시면 전화드릴 수 있습니다.
- 하지만 "리나!"는 할 수 없습니다.
– 아니요, 하지만 "Helééééna"를 만드는 방법을 알고 있습니다. - 양이 최대한 크게 비명을 질렀다.
- 나 여기 있어! – 헬레나가 덤불 뒤에서 나오며 대답했습니다. - 저녁으로 블랙베리를 찾으러 갔어요.
Paco는 너무 기뻐서 양 Lena에게 어떻게 감사해야 할지 몰랐습니다.
- 내일 저녁 같이 먹자! – Lena는 블랙베리를 향해 얼굴을 찡그리며 말했습니다 – 하지만 저는 건초를 가져오겠습니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 파코는 헬레나의 관심을 끌기 위해 무엇을 했는가?
ㅏ.
3) Paco가 꼬리를 부채질했을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ.
4) 파코가 '리이나'라고 부르는 동안 누가 전화를 받았나요?
ㅏ.
5) 양들은 파코가 헬레나를 찾는 것을 돕기 위해 무엇을 했는가?
ㅏ.
6) 헬레나가 나타났을 때 그녀는 파코에게 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.
7) Paco는 다음날 저녁 식사에 양을 초대했는데 그녀는 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가
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