초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Aconchego.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
새끼 코지니스가 빠르게 자라고 있습니다. 그녀는 지금 아름답게 노래합니다! 박사 코코로는 큰부리새 솔라와 펭귄 프릴리의 카페테리아에 들어서자 아늑함을 듣습니다.
– 맙소사, Aconchego, 노래를 아주 잘 하시네요! - 박사가 외친다. 작은 새에게 박수를 보내는 코코로.
"언젠가는 함께 노래를 부를 수 있을지도 몰라요." "알다시피, 지금 노래 레슨을 받고 있어요. 나는 노래를 매우 나쁘게 시작했지만 지금은 좋아지고 있습니다 – Dr. 코코로가 설명합니다.
아늑함은 단어를 이해하지 못하지만 문제는 없습니다. 그녀는 아름다운 노래를 계속 부르고 있습니다.
– La-la-la-la – Dr. 목소리를 따뜻하게 해주는 코코로.
그녀 근처의 유리가 여러 조각으로 나뉩니다.
- 세상에! – 그녀는 외친다 – 나는 더 부드럽게 노래하는 것이 좋다고 생각합니다.
솔라가 엉망진창을 청소합니다.
-피우피우피우. Pee-pee-pee - Aconchego가 날개를 퍼덕이며 대답합니다.
그들은 함께 노래하고 지저귐을 시작합니다. 박사 Cocoró는 부드럽게 노래할 때 훨씬 더 잘 들립니다.
– 실제로는 꽤 괜찮아 보입니다! – 솔라는 손님에게 케이크를 대접하며 미소를 짓는다.
Frili는 "아마 함께 연습하면 두 사람이 마을을 위한 공연을 할 수 있을 것입니다."라고 말합니다.
– 정말 재미있을 거예요! - 박사가 외친다. 코코로.
- 그렇게 하시겠습니까? - 솔라가 묻는다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 누가 Aconchego에게 그녀가 노래를 아주 잘한다고 말합니까?
ㅏ.
3) 박사 Cocoró는 Aconchego에게 언젠가 함께 노래할 수 있다고 말합니다. 무슨 박사. 코코로가 했어?
ㅏ.
3) 박사 때 Cocoró가 목소리를 조정하기 시작합니다. 어떻게 될까요?
ㅏ.
4) Aconchego와 Dr. Aconchego의 노래에 대해 Frili가 말하는 것 코코로?
ㅏ.
5) Solar가 Aconchego에게 Dr. Dr.와 공연을 하고 싶냐고 물었을 때 Cocoró, 그녀는 무엇이라고 대답합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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