텍스트 해석, 스트립 "Garfield and Pooky", 7학년 학생들에게 적합합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
데이비스, 짐. 재미의 톤. 포르투 알레그레: L&PM, 2012. 피. 40.
질문 1 - 마지막 만화를 읽으면 Garfield가 다음과 같이 추론할 수 있습니다.
a) 친절한
b) 게으른
다) 환자
d) 애정 어린
질문 2 - New Spelling에 따르면 "ideas"라는 단어는 더 이상 강조되지 않습니다. 해당 단어와 동일한 규칙을 따르는 대안을 확인하십시오.
가) 보석
b) 추함
다) 축복하다
d) 극
질문 3 - 손목 시계:
“그는 말이 많지 않다. 그러나 좋은 아이디어를 가지고!"
밑줄 친 용어는 위의 맥락에서 다음과 같은 관계를 설정합니다.
a) 진술
나) 연속성
c) 정동성
d) 역경
질문 4 – 에 "그 [… ]"라고 말할 수는 없지만 증거에서 대명사 형태의 지시 대상을 식별하십시오.
ㅏ:
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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