초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
이상한 소리에 잠에서 깨어난 마멋 Nhonhote는 여동생을 흔듭니다.
- 무서워! – Nhonhot이 말합니다 – 들어보세요!
- 날 자게 내버려둬! - Cracote는 그의 담요 아래에서 몸을 웅크리고 중얼거립니다.
그녀는 조심스럽게 창문으로 다가가 균열을 밀고... 오! 햇빛의 광선이 그녀를 현혹시킵니다!
– 크라콧! 크랙! – 외침 – 봄이 왔습니다! 더 이상 동면할 때가 아닙니다!
Ghonhot은 이해했습니다. 그 소리는 그의 뱃속에서 나오는 소리였습니다... 그는 늑대에 굶주렸습니다! 그는 몇 달 동안 먹지 않았습니다!
그래서 Cracote는 테라스에 테이블과 의자 두 개를 설치하고 커다란 콩 접시를 꺼냅니다.
– 좋은 식욕, 여동생! – 그는 말합니다 – 그리고 곧 우리는 많은 메뚜기를 잡을 것입니다! 흠!…
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 논호테는 누구인가?
ㅏ.
3) Nhonhote가 여동생을 부르러 갔을 때 무서워서 그녀는 무엇을합니까?
ㅏ.
4) Nhonhote가 창문으로 가서 커튼을 당길 때 그는 무엇을 봅니까?
ㅏ.
5) Nhonhot이 여동생에게 뭐라고 소리쳤나요?
ㅏ.
6) Cracote는 그녀와 그녀의 여동생이 테라스의 테이블에 앉아 먹기 위해 무엇을 가져갈까요?
ㅏ.
7) 마못 자매는 곧 무엇을 할까요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고