"화창한 오후에"라는 텍스트를 바탕으로 4, 5학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
어느 화창한 오후, João와 그의 어머니는 이웃의 대로를 따라 광장을 향해 산책을 갔습니다. João는 크리스마스 선물로 받은 새 자전거를 즐겁게 페달을 밟았고, 그의 어머니는 자랑스럽게 그를 존경했습니다. 그곳에 도착하자 그의 어머니는 그녀가 가장 좋아하는 벤치에 앉았고, Joao는 광장 주변을 활기차게 걸었습니다. 잠시 동안 어머니는 큰 나무에 가려진 그를 볼 수 없었지만 주앙의 기술을 알고 있었기 때문에 안심했습니다.
그가 어머니의 벤치를 지날 때마다 João는 손을 흔들었고 그녀는 자랑스럽게 그를 바라보았습니다. 어머니를 여러 번 지나친 후 소년은 자신이 배운 것을 보여주기로 결정했습니다.
- 엄마 봐, 나 한손 없이 자전거 몰고 있어!
- 아주 잘!
몇 분 후 아들이 돌아와서 말했습니다.
– 두 손이 없는 어머니.
불안한 어머니는 그에게 이렇게 말합니다.
– 조심해, 자기, 그녀가 결정에 갇히지 않도록 하세요.
몇 분 더 있다가 그녀는 그가 그녀를 향해 오는 것을 보기 위해 오른쪽으로 몸을 돌립니다. 이제 자전거에서 균형을 잡습니다.
- 발 없는 엄마를 만나다!
그리고 다음 랩에서:
- 모미이!!. . .
불쌍한 주앙지뉴…
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) João와 그의 어머니는 어디로 산책하러 갔습니까?
ㅏ:
4) João는 광장에서 어떻게 놀았나요?
ㅏ:
5) João의 어머니는 아들이 자전거 페달을 밟는 것을 보았을 때 어떤 느낌을 받았습니까?
ㅏ:
6) João의 어머니는 왜 걱정하지 않았습니까?
ㅏ:
7) 어머니를 여러 번 지나친 후 주앙은 무엇을 하기로 결정했습니까?
ㅏ:
8) 이야기의 마지막에 무슨 일이 일어났다고 생각합니까?
ㅏ:
9) 이 사건에 대한 어머니의 반응은 어떠했습니까?
ㅏ:
10) 이야기의 삽화를 만드십시오:
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