초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 반대 접속사. 이 결합을 식별할 수 있습니까? 그리고 의사 소통 맥락에서 어떤 역할을합니까? 배우자? 제안된 질문은 영화에 대한 텍스트를 기반으로 합니다. 마이 이블 3.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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읽다:
1980년대에 Balthazar Bratt는 EvilBratt라는 악당을 연기한 TV 시리즈를 통해 매우 성공적이었습니다. 그러나 시간이 흐르고 그는 성장했고 목소리는 바뀌었고 명성은 사라졌습니다. 시리즈가 취소되면서 발타자르는 앞으로 수십 년 동안 복수로 승리의 귀환을 계획하는 복수심에 불타는 사람이 되었습니다. Gru와 Lucy는 그의 재등장 직후 그를 대면하기 위해 부름을 받았고, _________는 그를 붙잡지 못했다는 이유로 해고당합니다. 그루는 그에게 쌍둥이 형인 드루가 있다는 것을 알게 되고 그가 살고 있는 나라로 그를 찾기 위해 가족과 함께 출발한다.
가능: .
질문 1 - 읽은 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.
a) 소식을 전하다.
b) 영화를 개봉한다.
c) 의견을 표현합니다.
d) 설명을 제공합니다.
질문 2 - 두 번째 기간을 첫 번째 기간에 연결하는 접속사를 식별하여 그 사이에 반대 관계를 설정합니다.
ㅏ:
질문 3 - 영화 "Meu Malvado 3"의 두 사실 사이의 대립을 표현하여 텍스트의 공백을 올바르게 완성하는 접속사를 표시하십시오.
) 그래서
b) 때문에
c) 하지만
d) 그러므로
질문 4 – "나는 그다지 재능이 없었지만 동정심에 사로잡혔습니다."라는 문구에서 반대 접속사 "그러나"는 다음과 같은 아이디어를 나타냅니다.
가) 보상
b) 주의 사항
c) 반대
d) 대비
질문 5 - 의사 소통 맥락에서 그들이 수행하는 역할의 관점에서 위에서 분석한 반대 접속사는 다음과 같이 분류됩니다.
( ) 조정
( ) 부하
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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