“O Índio eo Jabuti”를 활용한 초등학교 2, 3학년을 대상으로 한 텍스트 해석 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
어느 날 거북이가 길을 가다가 요술램프를 발견하고 숨겼습니다. 큰 비가 와서 숲이 물에 잠길 정도였습니다. 작은 인디언은 비를 멈추기 위해 마술을 해야 한다고 동물들에게 물었다.
– 비를 멈추게 하는 마법을 누가 알겠습니까?
하이에나는 웃으며 말했다.
- 여기에는 마법사가 없습니다.
– 거북이는 등불을 가져와서 말했습니다.
– 어떻게 작동하는지 모르겠지만 도움이 된다면…
"알아요." 인디언이 램프 위에 손을 비비며 말했다.
갑자기 램프가 하늘로 향하는 작은 별을 방출하기 시작하여 비가 그쳤습니다.
숲의 모든 동물들은 마법에 의해 사라진 램프에 감사했습니다. 언젠가는 그녀를 찾을 수 있을 것입니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 거북이는 무엇을 찾았습니까?
ㅏ:
4) 꼬마 인디언은 왜 마술을 할 필요가 있다고 말했는가?
ㅏ:
5) 하이에나가 인디언에게 뭐라고 말했습니까?
ㅏ:
6) 누가 인디언을 도왔습니까? 어떤 방식으로?
ㅏ:
7) 인디언은 문제를 어떻게 해결했습니까?
ㅏ:
8) 요술램프를 발견하고 세 가지 소원을 들어줄 수 있다면 무엇을 하시겠습니까?
ㅏ:
액세스용
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